EL MUNDO INDIGENA 2016

456 IWGIA – EL MUNDO INDIGENA – 2016
protagonistas indígenas de la lucha contra el Gobierno de Botsuana por el caso de la
CKGR, mantiene su cargo como concejal por New Xade en el distrito de Ghanzi.
Educación para los estudiantes san
Los indígenas de Botsuana que viven en zonas remotas tienen un acceso más limitado
a las oportunidades educativas que los demás niños en el país. Las tasas de
abandono escolar de los niños san, nama y balala registraron niveles altos en 2015
debido a problemas de acoso, intimidación y discriminación dentro de las aulas. El
Ministerio de Educación y Desarrollo de Competencias Básicas (MOESD) mantuvo
su política de exigir que las lenguas en las que deben impartirse las clases en las
escuelas sean el setsuana y el inglés, en lugar de permitir la enseñanza de idiomas
nativos. El hecho de que no se utilicen las lenguas maternas de los niños es un factor
que influye en la tasa de abandono escolar, además se considera que algunas de
estas lenguas están en peligro crítico de extinción.
En las zonas remotas, los niños suelen realizar su trayecto desde la escuela y
hacia la escuela en camiones. El 12 de noviembre tuvo lugar un trágico accidente
cerca de Dutlwe, en la zona oeste del distrito de Kweneng, en el que se vio afectado
un camión que transportaba estudiantes de secundaria de la escuela Matsha College
de Kang. Murieron siete estudiantes y otros 126 resultaron heridos. Políticos locales,
miembros del Parlamento y organizaciones no gubernamentales solicitaron que se
realicen investigaciones sobre el accidente y que se prohíba la utilización de camiones
para transportar a estudiantes. 25
Un aspecto positivo es que el Gobierno de Botsuana ha invertido una gran cantidad
de fondos para garantizar que lugares remotos, como el reasentamiento de Kaudwane
en la CKGR, sean “oasis de tecnología” donde la población local pueda tener acceso a
internet gracias a la expansión de las tecnologías de las comunicaciones. 26 Esta mejora
en la disponibilidad de información ha contribuido a una mayor conciencia de estas
poblaciones sobre su identidad como indígenas y como ciudadanos de Botsuana.
Notas y referencias
1 Datos obtenidos de censos realizados por investigadores y de la extrapolación de datos compilados
por la Oficina Central de Estadística, gobierno de Botsuana, www.cso.gov.bw/, último acceso
el 29 de diciembre de 2015.
2 http://worldjusticeproject.org/rule-of-law-index, último acceso el 29 de diciembre de 2015.