zen e a arte da manutenção de motocicletas

enfiou a cabeça pela porta para ver o que estava acontecendo.
─ Está tudo bem ─ respondeu Fedro. ─ É que nós deparamos
com um problema genuíno, e é difícil recuperar-se deste impacto.
Ao ouvir isso, alguns alunos ficaram intrigados e o barulho, aos
poucos, amainou.
Então ele aproveitou a oportunidade para retomar rapidamente
o tema “Corrupção e decadência na Igreja da Razão”. Aquela
indignação dos alunos porque alguém estava tentando se utilizar
deles para descobrir a verdade era um indício de tal corrupção. A
gente era obrigada a fingir que estava buscando a verdade, a imitar
essa busca. Buscá-la a sério era uma exigência abominável.
A verdade é que ele realmente queria saber o que os alunos
achavam, não para lhes atribuir uma nota, mas para conhecer sua
opinião.
Eles pareciam meio confusos.
─ Fiquei em cima disso a noite toda ─ disse um deles.
─ Quase chorei de tanta raiva ─ falou uma garota que sentava
perto da janela.
─ O senhor devia ter avisado a gente ─ disse um terceiro.
─ Como é que eu podia avisar ─ replicou ele ─ se eu nem sabia
qual ia ser a reação de vocês?
Alguns dos encafifados lançaram-lhe um olhar que refletia
um início de entendimento. Ele não estava brincando. Queria mesmo
saber o que achavam.
Que figura mais esquisita!
Aí, alguém perguntou:
─ E o senhor, o que é que pensa?
─ Não sei ─ respondeu ele.
─ Mas o que é que o senhor acha? Depois de uma longa pausa,
ele disse:
─ Acho que a Qualidade existe, mas que quando a gente tenta
defini-la, a coisa fica muito complicada. É impossível.
Murmúrios de aprovação.
─ Por que isso acontece, eu não sei dizer. Achei que teria alguma
idéia lendo os trabalhos de vocês. Eu simplesmente não sei.
Desta vez, a turma ficou em silêncio.
Naquele dia, em outras aulas, houve protestos parecidos, mas
vários alunos de cada turma arriscaram respostas livres, que lhe
mostraram que a primeira aula fora debatida na hora do almoço.
Alguns dias depois, ele apresentou uma definição de sua
autoria, que escreveu no quadro-negro, para ser transmitida à
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