zen e a arte da manutenção de motocicletas

umas risadinhas, à espera de que soe o sinal.
É por isso que aquele estudante está aqui. Contaram-lhe por
que tinha levado aquela cossa imerecida e, só para mostrar como
são bonzinhos, reservaram-lhe um lugar na primeira fila para assistir
à surra que vão dar no Fedro.
Mas como é que eles vão fazer? Fedro já está sabendo. Primeiro,
vão destruir o status dele dialeticamente, na frente da sala,
mostrando como ele sabe pouco sobre Platão e Aristóteles. Não vai
haver nenhum problema. Naturalmente, sabem umas cem vezes
mais sobre Platão e Aristóteles do que ele jamais saberá. Estudaram
isso a vida inteira...
Depois, quando o tiverem retalhado na base da dialética, vão
exigir que ele se adapte ou salte fora. Depois, vão fazer mais algumas
perguntas, para as quais ele também não encontrará resposta.
Aí, vão insinuar que, como o aproveitamento dele é tão ruim, será
melhor ele se abster de comparecer às aulas, e se retirar imediatamente.
Dentro das variações possíveis, é esse o modelo básico. É
muito fácil.
Bem, ele aprendeu muita coisa, e foi para isso que veio. Agora
pode elaborar essa tese de outra maneira. Assim pensando, a fraqueza
passa e Fedro se acalma.
Fedro deixou crescer a barba, detalhe que o presidente desconhece,
de maneira que ainda não o reconheceu. Mas isso não é
vantagem. O presidente não tardará a localizá-lo.
O presidente tira o casaco com o maior cuidado, senta-se
numa cadeira do outro lado da enorme mesa redonda, depois passa
meio minuto recheando o velho cachimbo. Pode-se notar que ele
tem o costume de fazer isso.
Ele dedica um minuto de atenção à turma, estudando os rostos
dos alunos com um olhar sorridente e hipnótico, sondando o
ambiente, mas sentindo que ainda não é hora. E recheia mais o
cachimbo, sem pressa.
Logo chega o momento. Acende o cachimbo, e num instante
o cheiro da fumaça invade a sala.
Finalmente, ele fala:
─ Ao que sei, hoje iniciaremos o debate sobre o imortal Fedro.
─ Olha para um aluno de cada vez. ─ Não é isso?
Os alunos, timidamente, concordam. Ele tem uma personalidade
incrível.
Passa, então, a desculpar-se pela ausência do outro professor,
e esquematiza o que virá a seguir. Como já conhece o diálogo,
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