zen e a arte da manutenção de motocicletas

mas sabe que se não se manifestar terá de assinar um outro tipo
de condenação.
O presidente vê a mão, surpreso, e fica perturbado, mas permite
que Fedro fale. E ele declara:
─ Tudo isso não passa de uma analogia.
Silêncio profundo. O presidente parece confuso.
─ O quê? ─ pergunta. Quebrou-se o encanto da representação.
─ Toda essa descrição do carro e dos cavalos não passa de
uma analogia.
─ O quê?! ─ repete ele; e depois, levantando a voz: ─ É a verdade!
Sócrates jurou aos deuses que é a verdade!
─ Mas o próprio Sócrates diz que é uma analogia ─ replica
Fedro.
─ Se você ler o diálogo, descobrirá que Sócrates afirma especificamente
que é a Verdade.
─ Sim, mas antes disso... creio que dois parágrafos... ele afirma
que é uma analogia.
O texto está sobre a mesa, para ser consultado, mas o presidente
tem a prudência de não fazê-lo, porque se o fizer e estiver
errado, sua reputação perante a classe vai por água abaixo. Foi ele
mesmo quem disse que ninguém leu o texto direito.
Retórica, 1; Dialética, 0.
É fantástico ter-se lembrado disso, pensa Fedro. Simplesmente
arrasa toda a posição dialética. Talvez seja este o xis da
questão. É claro que é uma analogia. Tudo é uma analogia. Só que
os dialéticos não sabem disso. Eis por que o presidente omitiu a
declaração de Sócrates. Fedro a havia captado e evocado porque, se
Sócrates não a houvesse feito, não estaria dizendo a “Verdade”.
Ninguém percebeu ainda, mas não tardarão a notar que o
Presidente da banca de Análise de Idéias e Estudo de Métodos acabou
de ser alvejado em plena sala de aula.
Ele perdeu a fala. Não consegue nem encontrar o quer dizer.
O silêncio que favoreceu o enaltecimento da sua imagem no início
da aula, agora o está destruindo. Ele não entende de onde veio o
tiro. Nunca teve de enfrentar um sofista em carne e osso. Apenas
sofistas mortos.
Agora, está tentando agarrar-se a alguma coisa, mas não encontra
nada. Seu próprio impulso o empurrou para a beira de um
abismo, e quando finalmente acha palavras, transforma-se em outro
tipo de pessoa: num colegial que esqueceu a lição, fez o dever
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