17.03.2014 Views

I. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Bildiriler ...

I. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Bildiriler ...

I. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Bildiriler ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

data source; position in the continuum of care; organizational entities; health care<br />

conditions and disease types; measured entity; target impro<strong>ve</strong>ments; indicators<br />

and indicator types. The articles are also classified by health care deli<strong>ve</strong>ry system<br />

characteristics and stakeholders invol<strong>ve</strong>d. As a result of this study, a multidimensional<br />

tool has been de<strong>ve</strong>loped that compares the di<strong>ve</strong>rse performance<br />

measurement methods. In this study, the tool has been applied to the Turkish<br />

performance measurement model and world examples. Equivalent dimensions and<br />

potential de<strong>ve</strong>lopment opportunities ha<strong>ve</strong> been stated.<br />

Key Words: Performance Measurement, Health Care, Comparison Tool<br />

1. GİRİŞ<br />

Sağlık bakım sistemlerinde, maliyeti kontrol etmeyi <strong>ve</strong> bakım kalitesini artırmayı<br />

hedefleyen performans ölçüm çalışmaları, 1990’lı yılların ikinci yarısında ivme<br />

kazanmaya başlamıştır. Önceleri ABD’de geliştirilen performans ölçüm sistemleri,<br />

daha sonra Kanada, Avrupa, Avustralya <strong>ve</strong> çeşitli Asya ülkelerinde uygulanmış, çeşitli<br />

uluslararası kuruluş <strong>ve</strong> girişimler tarafından, sağlık bakım sistemlerinde kalite <strong>ve</strong><br />

performans ölçümlerine ilişkin kapsamlı çalışmalar gerçekleştirilmiştir. Bu noktada,<br />

performans ölçümüne ilişkin çalışma yapan ülkelerden elde edilen sonuçların, sağlık<br />

bakım sistemi, dokümantasyon <strong>ve</strong> raporlama yöntemleri farklı olan diğer ülkelerin<br />

çalışmalarıyla ne şekilde karşılaştırılabileceği hususu kritik önem taşımaktadır<br />

(Kazandjian <strong>ve</strong> Lied, 2002:10; Pandey <strong>ve</strong> Cursio, 2006: 224).<br />

Halen, sağlık bakım sistemlerinde bireysel <strong>ve</strong> kurumsal performans ölçümü<br />

amacıyla, yapılan akademik çalışmaları, farklı düzey, boyut <strong>ve</strong> perspektiflerden<br />

birbirleri ile karşılaştırarak, benzer çalışmalardan sonuçlar çıkarılmasını mümkün<br />

kılacak bir çerçe<strong>ve</strong> geliştirilmemiştir. Bu çerçe<strong>ve</strong>nin geliştirilebilmesi için, performans<br />

ölçümünden sağlık bakım sisteminin paydaşlarına kadar, sürecin tüm unsurlarını<br />

içerecek kapsamlı <strong>ve</strong> çok boyutlu bir inceleme yapılmasına ihtiyaç bulunmaktadır.<br />

1.1. Sağlık Bakım Sisteminde <strong>Performans</strong> Ölçümü<br />

Sağlık bakım sisteminde performans kavramı, sistemin işlevlerinin, çok boyutlu,<br />

tanımlanabilir <strong>ve</strong> ölçülebilir hedefler doğrultusunda iyileştirilmesini kapsamaktadır<br />

(Arah vd, 2006:8). Bunun için, karar <strong>ve</strong>ricilerin, sistemlerin istenen sonuçlara erişmeye<br />

katkısını ölçebilmesi, daha iyi kazanımları sağlamaya etkili etmenleri belirlemesi <strong>ve</strong><br />

daha iyi sonuçlar elde etmeye yönelik politikalar geliştirmesi gerekmektedir (Evans<br />

vd, 2001: 439).<br />

1.1.1. <strong>Performans</strong> Ölçümünde Hedeflenen Boyutlar<br />

<strong>Performans</strong> ölçümü ile iyileştirilmesi hedeflenen boyutlarla ilgili olarak, OECD’nin<br />

“The Health Care Quality Indicator” (HCQI) projesinde geliştirilen çerçe<strong>ve</strong> çalışması<br />

temel olarak alınabilir. Bu proje kapsamında, ABD, İngiltere, Kanada <strong>ve</strong> Avustralya<br />

gibi çeşitli ülkeler, WHO <strong>ve</strong> OECD gibi uluslararası örgütler <strong>ve</strong> European Community<br />

178

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!