You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
108 LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY<br />
FISCHER, R. y LANE, H. (eds.) (1993): Looking back. A Reader on the History of Deaf Communities and their<br />
Sign Languages, Hamburg: Signum.<br />
FRASER, B. (2009): Deaf History and Culture in Spain, Washington D.C.: Gallaudet University Press.<br />
GASCÓN, A. y STORCH DE GRACIA Y ASENSIO, J. (2004): Historia de la educación de los sordos en España y<br />
su influencia en Europa y América, Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.<br />
GASCÓN, A. y STORCH DE GRACIA Y ASENSIO, J. (2006): Fray Pedro Ponce de León, el mito mediático. Los<br />
mitos antiguos sobre la educación de los sordos, Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.<br />
GONZÁLEZ, G. (1992): Historia de la Educación del Sordo en España, Valencia: Nau Llibres.<br />
HERRERO, A. (2002): “La investigación lingüística de las lenguas de signos”, Lynx: Panorámica de estudios<br />
lingüísticos, 1: 4-97.<br />
HERRERO, A. (2008): Gramática didáctica de la Lengua de Signos Española (LSE), Madrid: SM.<br />
JARISCH, A. (1851): Methode für den Unterricht der Taubstummen in der Lautsprache im Rechnen und in der<br />
Religion, Regensburg: Verlag von G. Joseph Manz.<br />
KARTH, J. (1902): Taubstummenbildungswesen im XIX. Jahrhundert in den wichtigsten Staaten Europas. Ein<br />
Überblick über seine Entwicklung, Breslau: Verlag von Wilh. Gottl. Korn.<br />
KERN, E. (1952): Staatliche Gehörlosenschule Heidelberg. 50 Jahre Taubstummenbildung, Heidelberg:<br />
Streckel & Co.<br />
KESTNER, K. (2007): 777 Gebärden 1-3. Das große Lernprogramm für Deutsche Gebärdensprache, Guxhagen:<br />
Verlag Karin Kestner.<br />
KLIMA, E. y BELLUGI, U. (1979): The Signs of Language, Cambridge: Harvard University Press.<br />
LANE, H. (1984): When the Mind Hears. A History of the Deaf, New York: Vintage Books.<br />
LIDDELL, S.K. (1979): American Sign Language Syntax, The Hague; Paris; New York: Mouton De Gruyter.<br />
LIDDELL, S.K. (2007): Grammar, Gesture, and Meaning in American Sign Language, Cambridge: Cambridge<br />
University Press.<br />
LIDDELL, S.K. y JOHNSON, R. (1989): “American Sign Language: the Phonological Base”, Sign Language<br />
Studies, 64: 195-278.<br />
LÓPEZ, J.J. (1995): Problemática actual de la sordera, Madrid: Editmex.<br />
LÓPEZ, M. (2005): La educación de las personas con sordera. La escuela oralista española, Valencia: Universidad<br />
de Valencia.<br />
MATHUR, G. y RATHMANN, Ch. (2011): “Constraints on two types of nonconcatenative morphology in signed<br />
languages”. En: Matur G. y Napoli, D.J.: Deaf around the World, Oxford: Oxford University Press: 54-66.<br />
MINGUET, A. (coord.) (2000): Signolingüística. Introducción a la lingüística de la LSE, Comunidad Valenciana:<br />
Fesord.<br />
OVIEDO, A. (2001): Apuntes para una gramática de la Lengua de Señas Colombiana, Cali: Universidad del Valle.<br />
PAPASPYROU, Ch. et al. (2008): Grammatik der Deutschen Gebärdensprache aus der Sicht gehörloser Fachleute,<br />
Hamburg: Signum Verlag.