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ACTAS DEL CONGRESO CNLSE SOBRE LA INVESTIGACIÓN
DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 2013 113
procesamiento fonológico, que era lo esperado (Nielsen y Luetke-Stahlman, 2002; Colin, Magnan, Ecalle
y Leybaert, 2007; Campbell y Wright, 1988; Izzo, 2002; Harris y Moreno, 2004). Treiman y Hirsh-Pasek
(1983) encontraron que, de la misma manera que los oyentes realizaban una codificación fonológica
durante la lectura silenciosa, los sordos utilizaban una estrategia de codificación similar pero mediante
los signos, accediendo al léxico de signos primeramente para recuperar el significado de la palabra escrita.
Morford, Wilkinson, Villwock, Piñar y Kroll (2011) realizaron un estudio en el que los sujetos debían
decidir si la pareja de palabras escritas que aparecían en la pantalla tenían o no una relación semántica
entre sí. Entre los pares de palabras con o sin relación semántica, algunos de ellos mantenían una relación
fonológica entre sus signos correspondientes en lengua de signos americana (ASL), por ejemplo
PÁJARO-PATO (existe relación semántica y fonológica en ASL –misma localización del signo–) o PERRO-
SILLA (no existe relación semántica pero si fonológica en ASL –misma localización del signo–). Observaron
que, cuando debían responder afirmativamente a un par de palabras porque existía entre ellas una
relación semántica, respondieron más rápidamente a los pares que también tenían relación fonológica
en ASL (622 ms) respecto a los que no tenían relación fonológica (645 ms). En los casos que tenían que
rechazar un par de palabras por no haber relación semántica, fueron más lentos al responder cuando el
par de palabras guardaba una relación fonológica en ASL (709 ms) en comparación con los pares que no
tenían dicha relación (678 ms). Concluyeron que los sordos lectores activaban signos mientras procesaban
palabras escritas de la lengua oral, aun cuando no era necesario usar la ASL.
Si las personas sordas activan los signos a la hora de leer, podemos pensar que todas las demás propiedades
de la lengua signada influyen en el acceso al léxico y a su significado cuando leen. Una de estas
propiedades es la iconicidad de los signos. El carácter visual de la lengua de signos resulta más fácil
para realizar representaciones más transparentes e icónicas de la realidad que percibimos en comparación
con las lenguas orales (Taub, 2001). El grado de iconicidad en las lenguas de signos está motivada
por la mayor o menor libertad que se pueda dar en la articulación de los signos. Esta motivación puede
ser directa, donde se representa o presenta la totalidad de la realidad u objeto (por ejemplo AVIÓN, la
mano adquiere la forma del avión); o indirecta, la cual puede ser por metonimia, en la que se hace una
asociación del concepto con un aspecto físico (por ejemplo PENSAR, localizas el signo en la zona de la
cabeza, donde está el cerebro, órgano encargado de pensar); o realizando una sinécdoque, en la que se
representa una parte del todo (por ejemplo LOBO, sólo se hace referencia a las orejas, figura 1).
Figura 1. Signos en LSE de AVIÓN, PENSAR Y LOBO