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266 LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY MORALES LÓPEZ, E. et al. (2002): “Deaf people in bilingual speaking communities: The case of Deaf people in Barcelona”. In: Lucas, C. (eds.): Tiurn-taking, fingerspelling, ando contact in signed languages, Washington D.C.: Gallaudet University Press: 107-155. MYKLEBUST, H. (1971): Psicología del sordo, Madrid: Magisterio Español. NEGRIN FAJARDO, O. (1982): “Proceso de creación y organización del Colegio de Sordomudos de Madrid”, Revista de Educación, 7(31): 1802-1808. PINEDO PEYDRO, F. (2007): Diccionario de Lengua de signos española, Madrid: CNSE. PLANN, S. (2004): Una minoría silenciosa, Madrid: Fundación CNSE. RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, M.A. (1992): Lenguaje de Signos, Madrid: Confederación Nacional de Sordos y Fundación ONCE. SCHLESINGER, H. S. (1978): “The acquisition of bimodal language”. En: Schlesinger, I.M. y Namur, L. (eds.): Sign Language of the deaf: Psychological, linguistic and sociological perspective, N.Y.: Academic Press. STOKOE, W.C. (1960): Sign language structure. Studies in linguistic: occasional papers 8, Buffalo: University of Buffalo. STOKOE, W.C.; CASTERLINE, D. y CRONEMBERG, C.A. (1965): A dictionary of American Sign Language on linguistic principles, Washington, D.C.: Gallaudet College Press. SVARTHOLM, K. (1995): Bilingual education for the deaf: evaluation of the Swedish model, Congress of the world federation of the deaf, Wien.
ACTAS DEL CONGRESO CNLSE SOBRE LA INVESTIGACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 2013 267 Comparación de la situación sociolingüística de la Lengua de Signos en Andalucía, Islandia y Brunei Juan Pablo Mora Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz Universidad de Sevilla resumen 104 : En esta comunicación pretendemos hacer una comparación entre la situación actual de la lengua de signos española (LSE), en la Comunidad Autónoma de Andalucía, frente a la situación de la lengua de signos en el sultanato de Brunei y la República de Islandia. Esta comparación es de interés porque, por un lado, nos permite comparar la LSE con una lengua, la lengua de signos islandesa, de un país nórdico que también se ha visto sometido a una crisis económica y financiera de la que está logrando salir a duras penas, pero con su estado de bienestar y de servicios a las personas con discapacidad intacto, y, por el otro, con un país, Brunei, que aunque tenga un alto nivel económico por su enorme riqueza procedente de la industria petrolera, sin embargo, no ha disfrutado de las condiciones para permitir que se desarrollara hasta ahora una auténtica lengua de signos. No obstante, en Brunei, existen indicios de que, gracias al esfuerzo de profesionales de los sectores educativo y sanitario, de familiares de las personas sordas y, sobre todo, de las personas sordas, está a punto de surgir la lengua de signos de Brunei. En definitiva, se trata de comparar el estado actual de las lenguas de signos en tres áreas con distintos niveles de desarrollo y con distintas condiciones sociopolíticas y económicas para extraer conclusiones que nos orienten en el fortalecimiento de la LSE en nuestro contexto. Palabras clave: sociolingüística, lengua de signos española, lengua de signos islandesa, Brunei, Islandia, Andalucía. 104 Dicha comunicación puede visualizarse en el siguiente enlace.
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LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY I
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Contenido 5 Prólogo Susana Camarer
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