18JkRAj

18 LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY
Respecto al número de personas sordociegas, es una cuestión más compleja de resolver desde el
mismo momento en que «es imposible delimitar en términos numéricos en la realidad qué nivel de
pérdida sensorial en un sentido, considerada en conjunción con qué otro nivel de pérdida del otro
sentido, es tan limitante que convierte a la persona en sordociega» (Álvarez Reyes, 2004). La European
Deafblind Network estima que hay al menos 150.000 personas en Europa 6 y se estima que la
incidencia de la sordoceguera es de 15 personas por cada 100.000, por lo que en España puede haber
un total de 6.000 personas sordociegas (ibíd.). Y aunque la lengua de signos es uno de los sistemas
de comunicación más utilizados por las personas sordociegas 7 , no disponemos de información sobre
este colectivo usuario de esta lengua en España.
2.1.2. Aspectos cualitativos
Para comenzar, y aunque se ha repetido hasta la saciedad en multitud de ocasiones, debemos insistir
en la idea de la heterogeneidad de las personas sordas (Alvira et al., 1999; Muñoz Baell y Ruiz, 2000;
Moreno, 2000). No nos referimos aquí a la diversidad humana existente en cualquier grupo humano
(sexo, edad, orientación sexual, raza, etc.), sino a que ni todas las personas sordas son iguales por
razón de su sordera ni tienen las mismas necesidades. Los factores fundamentales que determinan
dicha heterogeneidad pueden agruparse básicamente en personales y del entorno (Moreno, 2000).
Los factores personales tienen que ver con la edad a la que se adquirió la sordera, el grado de pérdida
auditiva, la localización de la lesión y el momento en que se diagnostica. Los factores del entorno se
refieren fundamentalmente a las características de la familia, escuela y sociedad en las que las personas
sordas están inmersas.
En cualquier caso, no contamos hasta el momento con ningún estudio que defina un perfil de la persona
sorda usuaria de la lengua de signos. Si bien es cierto que se presupone que los niños sordos
pueden aprender la lengua de signos de sus padres sordos si son usuarios de la lengua de signos
(Lane, 2005), lo cierto es que entre un 90 % y un 95 % de los niños sordos nace en el seno de familias
con padres oyentes (Marschark, 1997; Díaz-Estébanez et al., 1999; Padden, 2000). O lo que es lo
mismo: la mayoría de las personas sordas usuarias de lengua de signos nacen y crecen en familias
oyentes (Reagan, 2006). Conviene, por tanto, ser prudentes en el desarrollo de estereotipos respecto
al usuario de la lengua de signos, pues es inexacto asociar exclusivamente la lengua de signos a las
personas sordas con padres sordos, como posiblemente tampoco habrá una relación directa con otro
tipo de factores, ya sean personales o sociales. Y, por otra parte, se requiere romper la aparente dicotomía
entre personas usuarias de medios de apoyo a la comunicación oral y usuarias de la lengua de
signos española, ya que en realidad todas las personas sordas y sordociegas son usuarias en mayor
o menor medida de medios de apoyo a la comunicación oral, al margen de ser o no usuarias de la
lengua de signos española.
6
European Deafblind Network: .
7
World Federation of the Deafblind: .