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158 LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY
Respecto al movimiento en la estructura sígnica, los signos se perciben sin confusión y se realizan sin
fallos cuando supone un único movimiento y una habilidad motora que implica la utilización y coordinación
de músculos, como el tronco, brazos, cuello. Se trata, inicialmente, de movimientos bruscos,
más globales y que requieren poco de control, pero que evolucionan a movimientos más controlados
y específicos cuando el niño adquiere una madurez motora.
Los desplazamientos rectos horizontales, verticales de un lado a otro o viceversa son los primeros en
su adquisición y, a medida que aumenta su complejidad, conlleva más dificultad en su realización,
pero el niño lo solventa adaptando y sustituyendo esa desventaja, propia de su etapa evolutiva, con
movimientos que ya tiene dominados.
Se observa en las producciones de los niños una destreza para captar la repetición del movimiento,
aunque su forma sea dificultosa; por ejemplo, CABALLO, dada la redundancia del movimiento y la
motivación de éste en la diversión de la imitación.
Figura 10
El parámetro que, por su dificultad, tiende a ser adquirido más tarde es la configuración manual. Ello
puede deberse a:
••
Falta de madurez y control motor en la articulación con los dedos, propio de su desarrollo
psicomotriz.
••
Falta de percepción visual de este aspecto, dado que no le resulta atrayente ni apreciable
como otros parámetros.
Aunque la precisión de las configuraciones manuales depende de la complejidad y el léxico ofrecido
por el modelo adulto, éste puede verse realizado de forma correcta si es sencillo y no implica una
destreza motriz compleja.