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158 LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY Respecto al movimiento en la estructura sígnica, los signos se perciben sin confusión y se realizan sin fallos cuando supone un único movimiento y una habilidad motora que implica la utilización y coordinación de músculos, como el tronco, brazos, cuello. Se trata, inicialmente, de movimientos bruscos, más globales y que requieren poco de control, pero que evolucionan a movimientos más controlados y específicos cuando el niño adquiere una madurez motora. Los desplazamientos rectos horizontales, verticales de un lado a otro o viceversa son los primeros en su adquisición y, a medida que aumenta su complejidad, conlleva más dificultad en su realización, pero el niño lo solventa adaptando y sustituyendo esa desventaja, propia de su etapa evolutiva, con movimientos que ya tiene dominados. Se observa en las producciones de los niños una destreza para captar la repetición del movimiento, aunque su forma sea dificultosa; por ejemplo, CABALLO, dada la redundancia del movimiento y la motivación de éste en la diversión de la imitación. Figura 10 El parámetro que, por su dificultad, tiende a ser adquirido más tarde es la configuración manual. Ello puede deberse a: •• Falta de madurez y control motor en la articulación con los dedos, propio de su desarrollo psicomotriz. •• Falta de percepción visual de este aspecto, dado que no le resulta atrayente ni apreciable como otros parámetros. Aunque la precisión de las configuraciones manuales depende de la complejidad y el léxico ofrecido por el modelo adulto, éste puede verse realizado de forma correcta si es sencillo y no implica una destreza motriz compleja.
ACTAS DEL CONGRESO CNLSE SOBRE LA INVESTIGACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 2013 159 En el año 2000, Parkhurst realizó un estudio en el que concluía que las primeras configuraciones adquiridas eran las que exigían menos desarrollo de la motricidad fina (misma observación realizada por Boyes-Braem 1973, 1990). Concluía ese trabajo extrayendo los siguientes principios: •• Se prefieren configuraciones con todos los dedos seleccionados o con ninguno de ellos, a las que muestran uno, dos o tres dedos. Figura 11 •• Los dedos separados se prefieren a los dedos juntos. Figura 12
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Contenido 5 Prólogo Susana Camarer
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