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124 LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA HOY 1. Introducción 56 La cuantificación en la lengua de signos española (LSE) presenta una gran variedad de procedimientos de expresión, algunos estandarizados, como el uso de CC, y otros más discursivos, sobre todo en contextos en los que las características específicas de la LSE, en cuanto que lengua visual, permiten o exigen una expresión diferente. En este trabajo analizaremos solamente la expresión a través de cuantificadores indefinidos. Los CC numerales ya han sido analizados en trabajos anteriores (Fernández Soneira, 2008a, 2009b) y otros CC como los universales, los comparativos o los focales merecen también un estudio aparte, ya que presentan diversos contextos de uso, pero por falta de espacio no serán tratados en este análisis 57 . Las páginas que siguen son únicamente un esbozo de lo que pretende ser, en el futuro, una descripción completa de los CC existentes en la LSE. En estas líneas apuntaremos las realizaciones estándar de los diferentes cuantificadores indefinidos existentes en la LSE, siguiendo varios estudios 58 , y mencionaremos la existencia de otras expresiones más específicas cuya realización se apoya en las características diferenciales de las lenguas signadas: el uso del espacio, la iconicidad y la metáfora. El objetivo principal es avanzar en la sistematización de los cuantificadores. Para conseguirlo, creemos necesario dividir el trabajo en varias fases: a. Clasificación de los cuantificadores, es decir, elaboración de un repertorio de todos los signos cuantificadores existentes en la LSE. b. Representación semántica. Debemos ser capaces de responder a preguntas tales como qué complementos seleccionan los CC o sobre qué dominio actúan. c. Comportamiento sintáctico, es decir, qué función cumplen y cuál es su distribución sintáctica. d. Sería interesante también realizar un análisis fonológico de estas unidades. Partimos de la hipótesis de que la articulación de algunos cuantificadores está ligada a la información de cantidad que expresan; por ejemplo, los CC universales presentan una articulación cerrada que abarca a todos los elementos sobre los que actúa el cuantificador. 56 Este trabajo se enmarca dentro de las investigaciones llevadas a cabo en el proyecto de investigación Hacia un corpus textual digital de lengua de signos española: accesibilidad, gramática y enseñanza LSE/L2, subvencionado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, Referencia: FFI2010-20972 (subprograma FILO), proyecto del Grupo de Investigación de Lengua Española y Lenguas Signadas (GRILES) de la Universidad de Vigo. 57 Vid. Fernández Soneira 2012 para el análisis de TODO. 58 En LSE, al no haber estudios lingüísticos suficientes, no se puede corroborar que cada uno de los signos descritos en los manuales y diccionarios se use solo con los significados señalados y no con otros. Además, no todas las realizaciones observadas aparecen en las fuentes bibliográficas consultadas.
ACTAS DEL CONGRESO CNLSE SOBRE LA INVESTIGACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 2013 125 2. Los cuantificadores. Aproximación a su semántica En lengua de signos española, al igual que en español (Leonetti, 2007), la etiqueta “cuantificador” es semántica, porque estos elementos pertenecen a distintas categorías y desempeñan diferentes funciones como determinantes, nombres, adjetivos o adverbios, pero comparten ciertas propiedades semánticas que nos llevan a agruparlos. Podríamos considerarlos como una categoría léxica independiente (Leonetti, 2007: 12) y asumir duplicidades sintácticas. Tomaremos, como punto de partida, la siguiente definición de los cuantificadores: «Las palabras de la clase semántica de los CC se definen como aquellas que expresan qué cantidad de entidades de un conjunto dado o qué cantidad de una materia dada presenta una cierta propiedad, o bien en qué grado se manifiesta una propiedad» (Leonetti, 2007: 16). Este autor identifica ciertas características semánticas que definen a los CC en las lenguas naturales: expresan una operación de cuantificación sobre un dominio determinado, establecen relaciones de ámbito o alcance con otros elementos lingüísticos y seleccionan ciertos rasgos semánticos en la expresión con la que se combinan. Desde un punto de vista sintáctico los divide en CC adnominales y adverbiales y, a continuación, establece subclases tal y como se muestra en el siguiente cuadro (Leonetti, 2007: 16): Cuadro 1: CLASES DE CUANTIFICADORES CUANTIFICADORES ADNOMINALES UNIVERSALES TODO CADA AMBOS EXISTENCIALES •• numerales •• indefinidos TRES ALGUNOS •• gradativos MUCHO •• comparativos MÁS CUÁNTO •• interrogativos / relativos ADVERBIALES •• frecuentativos •• gradativos o escalares •• focales o presuposicionales SIEMPRE BASTANTE SÓLO Otros autores, como Sánchez López (1999: 1027), consideran la cuantificación como un fenómeno sintáctico, ya que el uso de estos elementos desencadena la interpretación cuantitativa de otros elementos: «Son elementos que dicen qué cantidad de individuos u objetos de un dominio dado tienen una determinada propiedad o en qué medida una propiedad es poseída por un individuo u objeto».
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