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teoria-geral-da-administracao

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CAPíTULO 19· Para onde Vai a TGA<br />

QUADRO 19.4. Duas diferentes orientações estratégicas 62 &01<br />

III DICA<br />

Missão evisão<br />

HªiqüeSedistinguir dois conceitos básicos: missão e<br />

visão. A missão se refere à finali<strong>da</strong>de ou motivo pelo<br />

qual a organização foi cria<strong>da</strong> e para o que ela deve servir.<br />

Ela significa a razão de existência de uma organização.<br />

Na prática, a missão organizacional deve responderatrês<br />

perguntas básicas: quem somos nós O que<br />

fazemos E por que fazemos o que fazemos Assim, a<br />

missão envolve os objetivos essenciais do negócio e<br />

está <strong>geral</strong>mente focaliza<strong>da</strong> fora <strong>da</strong> empresa, ou seja,<br />

no atendimento a deman<strong>da</strong>s <strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de, do merca­<br />

~o~do cliente. Se os membros não conhecem a mis­<br />

~~~~esua organização, eles desconhecem por que<br />

ela existe e para onde ela pretende ir. Por outro lado, a<br />

visão é a imagem que a organização tem arespeitode<br />

si mesma e do seu futuro. É o ato de ver a si propriahp<br />

espaço e no tempo. Geralmente, a visão está mais volta<strong>da</strong><br />

para aquilo que a organização pretende Ser do<br />

que para aquilo que realmente ela é. Dentro dessa<br />

perspectiva, a visão significa o projeto do que a organi~<br />

zação gostaria de ser dentro de um determinado prazo<br />

de tempo e o caminho futuro que pretende adotar para.<br />

chegar até lá. O termo visão é utilizado para descrever<br />

um claro sentido do futuro e a compreensão <strong>da</strong>s ações<br />

necessárias para torná-lo rapi<strong>da</strong>mente um sucesso.<br />

Assim, a visão organizacional representa o destino que<br />

se pretende transformar em reali<strong>da</strong>de. 63<br />

2. Escola de aprendizado<br />

De acordo com essa escola, as organizações aprendem<br />

ao longo do tempo a se comportar frente a um<br />

ambiente que as circun<strong>da</strong>. A formação <strong>da</strong> estratégia<br />

é um processo emergente e incrementaI de aprendizagem,<br />

tanto individual como coletivo. O aprendizado<br />

é visualizado sob o ponto de vista de processo,<br />

com seu foco principal no gerenciamento de mu<strong>da</strong>nças<br />

e não <strong>da</strong> estratégia. Weick 65 salienta que a<br />

administração está liga<strong>da</strong> aos processos de compreensão<br />

<strong>da</strong> experiência passa<strong>da</strong>. O comportamento de<br />

aprendizado funciona assim: agir primeiro - fazer<br />

algo - depois descobrir e selecionar o que funciona ­<br />

compreender em retrospecto essas ações; finalmente,<br />

reter apenas aqueles comportamentos que parecem<br />

desejáveis. To<strong>da</strong> compreensão se origina na reou<br />

a adote de outros e a interiorize em seu<br />

próprio comportamento.<br />

3. O líder promove a visão de forma decidi<strong>da</strong> e<br />

até obsessiva, mantendo controle pessoal <strong>da</strong><br />

sua implementação para poder reformular aspectos<br />

específicos, quando necessário.<br />

4. Assim, a visão estratégica é maleável e tende<br />

a ser delibera<strong>da</strong> (na visão <strong>geral</strong>) e emergente<br />

(na maneira pela qual os detalhes se desdobram).<br />

5. A organização é igualmente maleável, uma estrutura<br />

simples e sensível às diretivas do líder.<br />

6. A estratégia tende a assumir a forma de um nicho,<br />

com um ou mais bolsões de posição no<br />

mercado protegidos contra as forças <strong>da</strong> concorrência<br />

direta.<br />

...11'....:..

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