Omsorg och Kontroll En handikapphistorisk studie 1750- 1930

Pär Aron Borg och undervisningen av blinda och döva
…ömhet vid sjukbädden, outröttlighet i sin vård, lätthet i lynnet,
minne och penetration, förenade med snarhet att se saker
ur sin naturligaste och sannaste synpunkt, se der qvinnans och
Läkarens hufvuddrag, och likväl hafva de nästan aldrig fått bo
tillsammans i en person (Borg 1809).
Borgs för tiden ovanliga syn på det kvinnliga könet och hans ambitiösa
planer för Charlottas tycks inte ha varit enbart retorik för att imponera
på tilltänkta bidragsgivare till institutet. Det var också ett uttryck för
Borgs personlighet och den kreativa hybris som mötet med Charlotta tycks
ha ökat på ytterligare. Utan tvivel utvecklades också Charlotta och gjorde
framsteg tillsammans med sin lärare. Även om Borg troligen överdrev hennes
förmåga var resultatet, som snart skall visas, åtminstone för okunniga
utomstående mycket imponerande. Framstegen byggde på en kombination
av elevens längtan efter kunskaper, hennes tidigare erfarenheter, lärarens
entusiasm och hans uppmuntrande förhållningssätt.
Allmän undervisningsanstalt för blinda
Redan efter några månaders undervisning av Charlotta var Borg klar över att
han ville skapa en allmän undervisningsanstalt för blinda. Mötet med den
begåvade kvinnan fick Borg att se mycket optimistiskt på de framtida möjligheterna
att undervisa blinda elever, en förhoppning som snart skulle komma
att grusas. Han skriver att han vill rädda de ofta till hospital och fattighus
dömda blinda genom att göra dem till verksamma samhällsmedborgare:
…Forskaren eller Tänkaren eller den Lärde eller Talangerne eller
den nyttige och alltid säkert genom sin omskapning lycklige
(Borg 1809, Nyström 1900−1908:171,hf III).
Det var ett tydligt brott mot tidigare föreställningar där lösningarna enbart
sågs som individuella i de sociala sammanhang där blinda levde. Borg valde
nu en väg för blindas undervisning som skulle visa sig bli problematisk.
Främst var det teoretiska ämnen han såg som möjliga att undervisa blinda
om. Hur eleverna skulle kunna försörja sig på dessa kunskaper säger han
inget om. Borg såg knappast på Charlotta som på seende kvinnor. Att hon
111