Omsorg och Kontroll En handikapphistorisk studie 1750- 1930

Omsorg och kontroll
söka (inspektera) hur före detta elever från blindskolorna klarade sin försörjning
fanns redan i Betänkande om blindundervisningen 1881. Där uppmärksammades
att besök hade företagits hos före detta elever vid blindanstalten
i Sachsen, för att utröna ”deras ställning och behof” (Betänkande 1881:10).
En av de pådrivande i Sverige för denna tanke var O. E. Borg. I samband
med firandet av blindundervisningens sjuttiofemårsjubileum 1883 föreslog
Borg att en förening för blindas väl bildades i landet. Uppgiften skulle vara
att ”… söka skaffa noggranna uppgifter” (Westbom, rapport 1908−1909)
om blinda, något som kan tolkas som ett första förslag till inspektörsverksamhet.
Borg föreslog att föreningen skulle uppmuntra blinda till skolgång
och stödja äldre i deras självverksamhet genom att bidra med verktyg, arbetsmaterial
och försäljning av tillverkade produkter med mera. Förslaget
kan ses som en tidig programförklaring där Borg ringade in några centrala
problem som skulle komma att bli bestående. Frågan hade även kommit
upp vid Fjärde Nordiska Abnormskolemötet i Köpenhamn år 1898.
Direktionen för förskolan och blindinstitutet på Tomteboda administrerade
inspektionerna med rektor Gustav Åstrand som handläggare. Hur inspektörernas
uppdrag skulle genomföras hade formulerats i det förordnande
de första inspektörerna fick av direktionen inför sina resor. Det övergripandet
målet var att undersöka blindas ”… ställning samt bistå dem med råd i
deras strävanden för självförsörjning” (Instruktion till Westbom 1903). Uppgiften
var tydlig, att ta reda på hur blinda klarade av att försörja sig och undersöka
vilka behov av råd och stöd de hade. Diskursens centrala och återkommande
tema (knutpunkt) var främst frågan om självförsörjning, något
som var alla arbetsdugliga medborgares plikt. Att ställa samma moraliska
krav på blinda som på andra kan betraktas som försök till normalisering.
Den detaljerade skriftliga instruktionen visar att uppdraget var mycket
omfattande och innebar att inspektören trängde djupt in i människors enskilda
liv och integritet. Man ville veta allt om den blindes ekonomi samt
dennes sociala, kulturella och moraliska uppförande i samhället. Vad man
förväntade sig av inspektörerna sammanfattas enligt följande. Inspektören
skulle på sin resa besöka:
198