03.09.2013 Views

Omsorg och Kontroll En handikapphistorisk studie 1750- 1930

Omsorg och Kontroll En handikapphistorisk studie 1750- 1930

Omsorg och Kontroll En handikapphistorisk studie 1750- 1930

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Omsorg</strong> <strong>och</strong> kontroll<br />

Examinationen av Charlotta var ett första viktigt steg i etableringen av ett<br />

institut för undervisning av blinda <strong>och</strong> döva. Fram till nu har Borg med egna<br />

tillgångar underhållit sin enda elev. Ett institut med flera elever fordrade en<br />

helt annan finansiering av både frivilliga <strong>och</strong> statliga medel. <strong>En</strong> kort tid efter<br />

examinationen uppvaktade Borg konungen <strong>och</strong> presenterade sitt förslag<br />

till inrättandet av institutet samtidigt som han begärde ett personligt ekonomiskt<br />

understöd. Vid denna tid hade hans tankar på ett institut mognat ytterligare.<br />

I ansökan skriver Borg att han redan inrättat institutet <strong>och</strong> att det<br />

skall utvidgas att omfatta även ”döfstumme” <strong>och</strong> de med ”försvagade sinnen”,<br />

vilket vid denna tid kunde innefatta både personer kategoriserade som<br />

sinnesjuka <strong>och</strong> de med dagens terminologi utvecklingsstörda.<br />

<strong>En</strong> formell begäran om ett personligt anslag lämnades in den 27 maj<br />

1808. Regeringen avgjorde ärendet 19 juli samma år <strong>och</strong> Borg beviljades ett<br />

anslag på 450 riksdaler banco årligen. Till ansökan hade Borg bifogat sin<br />

egen berättelse från examen, vittnenas intyg <strong>och</strong> den av Charlotta skrivna<br />

kungssången, ”Bevare Gud vår Kung” (Nyström 1900−1908:201f, hf IV).<br />

Därmed var den första fasen i etableringen av institutet genomförd.<br />

Teaterpjäsen Abbé de l´Epée eller den Döfve <strong>och</strong> dumbe<br />

Den andra betydelsefulla händelsen <strong>och</strong> ett motiv för Borg att även inkludera<br />

döva i undervisningen, tycks ha väckts av en teaterpjäs som spelades<br />

i Stockholm vid denna tid. Pjäsen hette ”Abbé de l´Epée eller den Döfve<br />

<strong>och</strong> dumbe”. Stycket handlade om den berömde dövläraren i Paris, abbé<br />

de l´Epée (1712−1789) <strong>och</strong> en av hans elever. Författaren var Jean-Nicolas<br />

Bouilly som levde mellan åren 1763−1842 (O. E. Borg 1854:9ff. Hammar<br />

1993). Pjäsen skall enligt sonen Ossian Edmund Borg (1812−1892), vilken<br />

efterträdde fadern som föreståndare för institutet vid hans död 1839, ha<br />

gjort ett så djupt intryck att:<br />

...från denna stund alla hans tankar oaflotligt voro fästade på en<br />

klass af varelser, som nedsänkt i mörker <strong>och</strong> okunnighet, är både<br />

sig sjelf <strong>och</strong> samhället till last …”. Borg ville ”för vårt land blifva<br />

en de l´Epée... (O. E. Borg 1854:11).<br />

114

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!