Omsorg och Kontroll En handikapphistorisk studie 1750- 1930

Omsorg och kontroll
för vuxna blinda. Vidare diskuteras bakgrunden och motiven för inspektionerna,
de instruktioner som avgränsade uppdraget samt vilka aktörerna var
som engagerade sig i den så kallade blindsaken, den speciella diskursen om
blinda. Jag har valt att introducera två inspektörsrapporter som sammanfattar
förhållanden åren 1903 och 1923. De båda rapporterna är skrivna av en
kvinnlig och en manlig inspektör vilka såg något olika på problemen och
möjligheterna för synskadade/blinda till förbättrade levnadsvillkor. Avslutningsvis
diskuteras de samverkande faktorerna och blindsakens stödformer.
Blindyrken och försörjning
Den dominerande frågan under hela den undersökta perioden handlade
om arbete och självförsörjning. Arbetsförmågan var som framgått något
som 1700-talets lärda intresserade sig för och beskrev. För Pär Aron Borg
aktualiserades frågan vid undervisningen av Charlotta Seuerling. Ett väsentligt
inslag i denna diskussion berör könsmaktsordningen, arbetsdelningen
mellan kvinnor och män och föreställningarna om vad som var
lämpliga yrken för kvinnor.
När undervisningen av blinda återupptogs år 1846 vid institutet på Manilla
var det efter en framställan från revisorerna vid institutet samt en
diskussion i riksdagen 1943–1944 (Prawitz 1913:185ff, Ek 1938, Förhammar
1991:136). Återigen var blinda och döva förenade under samma ledning nu
med Ossian Edmund Borg som efterträtt fadern Pär Aron Borg 1839.
För att få kunskaper om undervisning av blinda gjorde O. E. Borg våren
1846 en studieresa till blindanstalter i Danmark, Tyskland, Frankrike
och Belgien, där utvecklingen kommit längre än i Sverige (Prawitz 1913).
Samma år upprättades ett nytt reglemente för det gemensamma institutet
med målbeskrivningen att man inte vill ge de unga eleverna en fristad utan
en plats där de kunde utvecklas till arbetare och kristliga människor (Prawitz
1913:191). Synen på eleverna var nu mindre emotionell, samtidigt med
som förhoppningarna om full självförsörjning tonades ned något.
År 1876 bad styrelsen för institutet regeringen om att ett särskilt institut
för blindas undervisning och yrkesträning skulle inrättas efter att man
188