Stenographisches Protokoll - Andrea Gessl-Ranftl

218 / 17. Sitzung 12. März 2009 Nationalrat, XXIV. GP
Abgeordnete Mag. Christine Muttonen
Im Antrag selbst wird in der Begründung auf das französische Sprachschutzgesetz
hingewiesen, das, soviel ich weiß, in der Übersetzung heißt: Gesetz über die Verwendung
der französischen Sprache. Ich bin auch schon neugierig, wie Sie damit umgehen
würden. Wie wollen Sie zum Beispiel, wenn Sie jetzt alles auf Deutsch haben wollen,
„Pommes frites“ und „Ketchup“ übersetzen? Wie wollen Sie das Wort „Airbag“ übersetzen?
Vielleicht mit „Luftsack“?
Außerdem: Schauen Sie sich einmal die Lehnwörter im Deutschen an, dann werden
Sie Augen machen und aus dem Staunen nicht mehr herauskommen, denn Sprache
ist auch etwas Lebendiges. – Danke. (Beifall bei der SPÖ.)
20.00
Präsident Mag. Dr. Martin Graf: Als Nächste zu Wort gelangt Frau Abgeordnete
Mag. Unterreiner. Gewünschte Redezeit: 2 Minuten. – Bitte.
20.00
Abgeordnete Mag. Heidemarie Unterreiner (FPÖ): Sehr geehrter Herr Präsident!
Sehr geehrte Damen und Herren! Frau Kollegin Muttonen, ein Sprachgesetz ist notwendig,
denn das Bewahren unserer Identität ist das Gewissensthema unserer
Epoche. Keine kulturelle Errungenschaft der Menschen ist in ähnlicher Weise identitätsstiftend
wie die Muttersprache. Sprache ist nicht nur ein Verständigungsmittel,
sondern auch ein Hort der geistigen Überlieferung; ein geistiger und ein ideeller
Schatz, der von Generation zu Generation weitergegeben wird – und deswegen eben
etwas Lebendiges, da gebe ich Ihnen recht. (Beifall bei der FPÖ.)
Deswegen ist aber auch jede Generation verantwortlich für die Lebenskraft der
Sprache. Die Sprache ist, wie mein Kollege Kurzmann schon sagte, die Trägerin des
kulturellen Ausdrucks. Und die Sprache ist es, in der man denkt, in der man fühlt, in der
man träumt. (Abg. Scheibner: O je!) – Nicht „o je!“ So ist das eben. Bewahren der
Sprache, Schutz der Sprache ist daher für uns Freiheitliche ein ganz zentrales
Anliegen. (Beifall bei der FPÖ. – Abg. Petzner: Beherrschen Sie sie auch?)
Deswegen soll der Sprache in allen Bildungseinrichtungen – angefangen vom Elternhaus,
das unserer Meinung nach auch eine Bildungseinrichtung ist, über den Kindergarten
bis hin zur Universität – eine herausragende Rolle zukommen. (Abg. Huber: Sie
kontrollieren das?!)
Ich komme noch kurz auf die Themen Märchen, Mythen und Volkslieder zu sprechen,
und ganz wichtig ist auch: Erzählen, Vorlesen, Singen sollte schon in frühester Kindheit
von Bedeutung sein. Der Zugang auch zu unseren Dichtern, zu unseren Denkern ist
wichtig. (Zwischenruf des Abg. Scheibner.) – Herr Kollege Scheibner, ich bin überzeugt
davon, dass auch du Volkslieder singst, vielleicht manchmal unter den Linden,
am Abend. Ich nehme es halt an. (Heiterkeit bei der FPÖ.)
Ich glaube, dass auch das Erlernen von Gedichten wichtig ist. Das ist nämlich der
sinnliche und der emotionale Zugang zur Sprache, etwas, das auch sehr wichtig ist.
Auch die Beschäftigung mit der klassischen Literatur ist wichtig. (Abg. Petzner: Sie
beherrschen die deutsche Sprache nicht!) Da bin ich überzeugt davon, dass auch Sie
vielleicht einmal Schiller und Goethe lesen, Herr Petzner, und dass Sie Freude daran
haben; das hoffe ich halt. (Abg. Strache: Das glaube ich!)
Wir sind gegen eine Verluderung der deutschen Sprache und deswegen gegen
Anglizismen. Ich finde es einfach lächerlich – Kollege Kurzmann hat das bereits
angesprochen –, was sich diesbezüglich abspielt im ORF: „Prime Time“ heißt es da
beispielsweise nur mehr und so weiter. Das ist ja nicht mehr auszuhalten. (Zwischenruf
des Abg. Grosz.) – Ja, aber das muss man zulassen. (Heiterkeit bei BZÖ und SPÖ.)