Stenographisches Protokoll - Andrea Gessl-Ranftl

Nationalrat, XXIV. GP 12. März 2009 17. Sitzung / 225
Abgeordneter Dr. Harald Walser
nachher noch mit ihm unterhalten. Er hat in Ihrem Text gezählte vier Fehler mehr
gefunden als ich. Es würde mich interessieren, welche das im Detail gewesen sind.
(Abg. Strache: Neue Freunde!)
Auf einen Aspekt möchte ich in der Genese Ihres Textes noch besonders hinweisen:
Sie schreiben in Frage 61 in Ihrer Anfrage vor zwei Jahren: „Wie viele Schulklassen
der verschiedenen Schultypen in Österreich haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher
Muttersprache und ausländischen Schülern von über 100 Prozent?“
(Heiterkeit bei den Grünen.)
Ich kann es Ihnen sagen: Es gibt keine Schule in Österreich, die einen derartigen Anteil
haben kann! Ich kann Ihnen aber einen Rat mit auf den Weg geben, den der berühmte
Österreicher – für einige von Ihnen ist er vielleicht kein Österreicher, für uns ist er ein
ganz großer Österreicher – Karl Kraus Ihrer Vorgängerpartei in den dreißiger Jahren
mit auf den Weg gegeben hat.
Karl Kraus hat gemeint – Zitat –: Bevor Sie Deutsch denken wollen, sollten Sie zuerst
einmal Deutsch schreiben lernen. – Zitatende.
Ich glaube, dem ist eigentlich nichts mehr hinzuzufügen, obwohl es von Karl Kraus
noch ein zweites schönes Zitat gegeben hat:
„Es ist eben eine alte Erfahrung: Deutsch denken und Deutsch können ist zweierlei.“ –
Danke schön. (Beifall bei den Grünen.)
20.24
Präsidentin Mag. Barbara Prammer: Als Nächster gelangt nun Herr Abgeordneter
Dr. Graf, Dritter Präsident, mit 5 Minuten gewünschter Redezeit zu Wort. – Bitte.
20.24
Abgeordneter Mag. Dr. Martin Graf (FPÖ): Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr
geehrte Damen und Herren Abgeordnete! Schule und Unterricht gehören natürlich
zusammen und sind untrennbar zu diskutieren, und ich bin froh, dass wir in den
Ausschüssen die beiden Anträge, die wir gestellt haben, diskutieren können.
An die Adresse des Herrn „Oberlehrers“, der tatsächlich hier versucht, uns aufs Glatteis
zu führen und wiederum vom Rednerpult aus Zusammenhänge herzustellen, die
nicht existieren: Wir werden uns darüber im Ausschuss mit etwas mehr Redezeit noch
unterhalten, keine Frage!
Ich habe heute etwas zur Kenntnis genommen: ... (Abg. Dr. Moser: Wie geht das mit
über 100 Prozent?) – Herr Lehrer, Sie werden es wissen: Es gibt keine dummen
Fragen, sondern nur dumme Antworten. Ich nehme an, dass der Apparat der Frau
Bundesminister die Frage richtig beantwortet hat. Das war eine Intelligenzfrage!
(Heiterkeit bei der FPÖ.) Hören wir uns die Antwort an, oder lesen wir sie!
Ich musste am heutigen späten Abend zur Kenntnis nehmen, dass es Wetteiferer –
wobei die Betonung auf „Eiferer“ liegt – in Fragen der deutschen Sprache und der
Hochhaltung dieser Kultur et cetera gibt, nämlich das BZÖ, vertreten durch Ewald
Stadler, und die Grünen, vertreten durch Herrn Zinggl. Das sind die Wetteiferer in
dieser Angelegenheit, wobei die Betonung auf Eiferer liegt. (Beifall bei der FPÖ. –
Zwischenruf des Abg. Mag. Stadler.)
Diskutieren wir das ohne großartige Polemik aus, weil es durchaus auch im europäischen
Zusammenhang nottut, eine Lobby, wie ich einmal sagen möchte – und
Fremdwörter sind kein Widerspruch zur deutschen Sprache, das wissen Sie auch –, für
die deutsche Sprache zu finden. Wir wollen in der deutschen Sprache endlich