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Edición Digital - Fundación Luis Chiozza

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Este relato es el producto de una estrecha colaboración y hemos procurado<br />

que sea la expresión de nuestras coincidencias sobre el tema. De esta manera<br />

hemos incluido sólo las ideas más comprendidas por todos, dejando<br />

de lado aportaciones valiosas que no habían sido com pletamente elaboradas<br />

por alguno de nosotros.<br />

También queremos destacar que los casos que exponemos son considerados<br />

desde el punto de vista de sus contenidos en relación al tema del<br />

relato, dejando de lado los aspectos técnicos u otros enfoques.<br />

En la práctica del psicoanálisis, así como en otras manifestaciones sociales,<br />

aparece con frecuencia el problema del antijudaísmo, y llama la atención<br />

que pese a ser un material destacado en muchos análisis, son pocos los<br />

trabajos que se ocupan de este tema. En el tratamiento de nuestros pacientes,<br />

el confl icto judío-antijudío la mayoría de las veces es negado o es insufi cientemente<br />

analizado, por las resistencias que provocan sus contenidos latentes.<br />

Esta investigación consistió en el análisis de las “resistencias” que se oponían<br />

a una interpretación más completa de las situaciones inconcientes que<br />

mantienen sin resolver el problema judío-antijudío en la transferencia.<br />

Para llevar a cabo este estudio decidimos examinar el par anti tético<br />

judío-antijudío, pues resulta inseparable. Siguiendo esta idea seleccionamos<br />

material tanto de un paciente no judío como de uno judío, en los<br />

cuales aparece el problema que nos ocupa. Además nos pareció conveniente<br />

la circunstancia de que el paciente no judío estaba en tratamiento<br />

con un analista judío, mientras que el paciente judío lo estaba con un<br />

analista no judío. De esta manera, el confl icto re sultaba más evidente en<br />

la transferencia. Del análisis exhaustivo del material seleccionado llegamos<br />

a las conclusiones generales que deta llamos seguidamente.

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