Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
Objetivos:
• Reconocer la importancia de la Constitución como norma para vivir democráticamente
y en paz.
• Conocer las principales constituciones que ha tenido España.
• Valorar y respetar las normas y principios en los que se fundamenta nuestra
Constitución.
• Reflexionar, a través de la revisión de los diarios, sobre los principios democráticos de
la vida cotidiana y la vulneración de estos principios.
•Analizar el funcionamiento actual de las instituciones que debieran hacerse cargo de la
resolución de estos problemas.
•Conocer los artículos de nuestra Constitución más significativos y cercanos para los
alumnos.
• Teniendo la asamblea como referente, llegar al conocimiento del Parlamento donde se
debaten todas las leyes de España.
• Conocer el concepto de monarquía y el de Estado.
• Identificar la Constitución como la ley más importante de España.
• Conocer la división de poderes del Estado español y sus instituciones.
• Conocer los símbolos del Estado español.
• Comprender el funcionamiento y la organización del Estado español.
• Conocer el funcionamiento de las comunidades y ciudades autónomas e identificarlas.
• Conocer las características de la población española.
ACTIVIDADES:
• Realización de simulaciones en el aula para conocer el funcionamiento de la asamblea
(turnos de palabra, exposición de opiniones, extracción de conclusiones, etc.) como
instrumento de participación en las decisiones colectivas a semejanza del Parlamento.
• Elaboración de informes a partir de la lectura del mapa político de España para
estudiar la división autonómica del Estado.
• Elaboración de gráficos de evolución de población y cálculo de densidades.
4. CONTENIDOS TRANSVERSALES IMPLICADOS EN LAS ACTIVIDADES.
Los contenidos transversales de la unidad pertenecen a la Educación moral y
cívica y a la Educación para la paz.
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