Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
¡A SIGNAR!: Realizado por la Federación de Personas Sordas de la Comunidad
Valenciana, se trata de un CD cuyo objetivo es el aprendizaje de la Lengua de Signos.
DILSE – DICCIONARIO DE NEOLOGISMOS DE LA LENGUA DE SIGNOS
ESPAÑOLA: Elaborado por la Fundación Confederación Estatal de las Personas Sordas
(CNSE) para la supresión de las barreras de comunicación. Se trata de un diccionario en
formato informático CD con e que se pretende la difusión de signos que han ido
surgiendo en distintos ámbitos además, permite la búsqueda de entradas léxicas a partir
de la LSE y a partir del español.
SIGNO Y LEO. Se trata de un diccionario básico de palabras signadas (LSE)
organizados en varios bloques: preguntas y respuestas; familia y sociedad; alimentos;
transportes y acciones.
5.2. EL BIMODAL.
Santiago Torres (2001), considera el Bimodal como un sistema aumentativo del
oral, que consiste en usar simultáneamente dos tipos de códigos lingüísticos, palabras
(lengua oral) y signos manuales tomados de la lengua de signos del lugar.
El signo lingüístico oral consta de imagen acústica (significante) más su contenido
o concepto (significado).El signo gestual consta igualmente de expresión quinésicavisual
(significante), más su contenido o concepto (significado).
El Bimodal, consiste en expresar un mismo significado o concepto mediante dos
sistemas de códigos independientes. El acústico, dirigido a la audición y el visual,
dirigido a la vista.
Este método surgió como sistema aumentativo del habla, en un momento en que los
profesores de sordos eran mayoritariamente oralistas y tenían en general escaso dominio
de la lengua de signos. El objetivo en su origen fue el de presentar estructuras
semánticas y sintácticas del lenguaje oral para ser vistas y oídas simultáneamente con el
fin de contribuir al desarrollo de la lengua oral.
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