Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
3. PAPEL “PROFESOR-ALUMNOS”
Las nuevas tecnologías exigen un cambio de rol en el profesor y en el alumno.
La utilización de las TIC depende en gran medida de la actitud que tenga el
docente hacia las mismas, de su creatividad y de su formación tecnológica y
pedagógica.
La labor del profesor no sólo no pierde importancia en el aula, sino que se hace
más profesional, creativa y exigente. Su trabajo le va a exigir más esfuerzo y
dedicación.
El educador de Educación Infantil deberá integrar la tecnología en todas las áreas
del conocimiento (área de conocimiento de si mismo y autonomía personal; área de
conocimiento del entorno; área de lenguajes: comunicación y representación).
El profesor actual no puede seguir ejerciendo sus funciones tradicionales
discursivas a la hora de instruir al alumno, como lo hacían antaño.
EL PAPEL DEL PROFESOR EN LAS
TIC
ANTAÑO ACTUAL-
MENTE
Orador
Instructor que se
sabe la lección
Autoritario
Enseñanza basada
solamente en libros
Asesor
Orientador
Facilitador de aprendizaje
Mediador
Creador de un entorno
favorable de aprendizaje,
basado en diálogo y
confianza
Gestor de conocimientos
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