Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA DESDE UNA
1. INTRODUCCIÓN:
PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA.
Arroyo Escobar, Mª Virginia
77.343.626-P
Se asume que la estructura cognitiva humana está configurada por una red de
esquemas de conocimiento. Estos esquemas se definen como las representaciones que
una persona posee, en un momento dado de su vida, sobre algún objeto de
conocimiento.
Uno de los principios básicos del constructivismo es que cualquier conocimiento
nuevo se basa en un conocimiento anterior.
La explicación constructivista del aprendizaje adopta el concepto de aprendizaje
significativo. Según Ausubel y su teoría del aprendizaje social y significativo,
aprender significativamente no consiste en acumular nuevos conocimientos, sino en
integrar, modificar, establecer relaciones de lo que ya se sabía con lo que se quiere
aprender.
Otro de los puntos clave del aprendizaje constructivista hace referencia al lugar del
profesor, como mediador, facilitador de aprendizajes.
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