Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
1. INTRODUCCIÓN.
LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS/AS
2. ¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
3. LOS JUEGOS EN LA CREATIVIDAD.
4. CONCLUSIÓN
5. BIBLIOGRAFÍA
6. REFERENCIAS LEGISLATIVAS.
1. INTRODUCCIÓN:
Serrano Gutiérrez, Macarena
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Maestra, especialidad educación infantil.
Podemos ayudar a los niños/as a ser versátiles, flexibles, adaptables y capaces de
tomar decisiones imaginativas en un mundo cambiante, es decir, podemos ayudarles a
ser más creativos. De lo contrario, nuestros alumnos/as tendrán problemas a la hora de
enfrentarse a los retos que les deparará el futuro.
Los niños/as creativos no siempre son fáciles de manejar. No todos los niños/as
creativos se adaptan a un molde determinado, ni siguen las mismas pautas.
La creatividad en sí misma no tendría sentido si funcionara de la misma manera
para todos los niños/as por eso, combinar el sentido de la disciplina y el fomento de la
creatividad es todo un reto.
He llegado a la conclusión de que el autentico desarrollo de la creatividad está
en la realización de las actividades diarias de los niños/as y adultos.
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