Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
• La televisión se sustenta en los mensajes publicitarios que tratan de dirigir
nuestra conducta e inducirnos a la acción
• Promueve la reducción de las interacciones cara a cara y el contacto social.
• Transmite un conocimiento anecdótico y poco racional.
• En ella se busca lo más chocante para subir las audiencias, lo que suele ser
normalmente lo más estúpido y absurdo.
• Es un medio en el que todas las opiniones son igualmente válidas por lo que se
devalúa el conocimiento bien establecido.
3. DIFERENCIA ENTRE LA TELEVISIÓN Y LOS DEMÁS MEDIOS:
• La televisión nos atrapa y capta nuestra atención a la vez que bloquea nuestra
capacidad de pensar
• Los libros o la radio nos permiten detener el curso de los acontecimientos, tener
un momento de recogimiento en el que conectamos la representación de unos
acontecimientos con nuestros conocimientos anteriores.
• La televisión es un reflejo de la sociedad en la que vivimos pro también tiene la
capacidad de transformarla. La televisión tiende a reforzar las tendencias
negativas y no a una transformación positiva.
4. ESCUELA Y TELEVISIÓN:
• Hay que promover una escuela en la que se aprenda a analizar la realidad y a
pensar
• El objetivo de la escuela debe de ser potenciar el desarrollo de personas
autónomas e independientes.
• La televisión ayuda a transmitir valores e ideas pero no fomenta la capacidad de
pensar
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