Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
BOARDMAKER: es un programa que permite seleccionar rápidamente los pictogramas
del SPC.
PROYECTO TICO: se compone de las aplicaciones complementarias entre sí: editor e
intérprete. El primero posibilita la creación de tableros de comunicación adaptados a
cada usuario. El segundo permite al usuario utilizar el tablero previamente diseñado.
LAS AVENTURAS DE TOPY. Se trata de un cuento interactivo en el que “conducidos
por el gusano Topy, se incide en situaciones cotidianas (visita a la panadería, zoo…) a
través de 17 pantallas diferentes con multitud de recursos multimedia. Podemos
encontrar música, más de 50 animaciones, 72 iconos del vocabulario SPC, 50 videos
con vocabulario Schaeffer y más de 200 actividades para trabajar memoria
comprensiva, visual, auditiva, discriminativa de sonidos y estructuras espaciales”
(Hurtado y Soto, 2005, 94).
5. LOS SAAC SIN APOYO EXTERNO.
5.1. LA LENGUA DE SIGNOS.
La LS ha sido, desde tiempos inmemoriables, el recurso natural para la
comunicación dentro de la comunidad sorda, que la aprende de forma natural y se
convierte para ellos en una lengua necesaria, útil y práctica.
Según Mª Victoria Gallardo, la LS es un sistema simbólico signado manual. Los
signos manuales son unidades léxicas de carácter logográfico, que pueden agruparse en
tres categorías atendiendo a su distinto grado de arbitrariedad:
Signos deícticos: como su nombre indica se caracterizan por señalar aquello a lo
que se hace referencia en el discurso.
Signos representativos: se centran en la mímica natural para comunicar cuando
el conocimiento de la lengua es escaso o se quiere representar el uso de objetos,
acciones…
Signos arbitrarios: son signos simbólicos, aunque en su origen fueran icónicos
o miméticos.
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