Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a
respetar las diferencias.
En el Decreto 428/2008 y la Orden 5/8/2008 plantean dos objetivos para el
desarrollo de la psicomotricidad:
a) Construir su propia identidad e ir formándose una imagen ajustada y positiva
de sí mismos, tomando gradualmente conciencia de sus emociones y
sentimientos a través del conocimiento y valoración de las características
propias, sus posibilidades y límites.
b) Adquirir progresivamente autonomía en la realización de sus actividades
habituales y en la práctica de hábitos básicos de salud y bienestar y promover su
capacidad de iniciativa.
1.2.LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS CONTENIDOS
En la Educación Infantil los contenidos se estructuran en tres áreas de
conocimiento:
1. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
2. Conocimiento del entorno.
3. Lenguajes: comunicación y representación.
Los contenidos que fundamentalmente se relacionan con la psicomotricidad se
agrupan en dos bloques del área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
Bloque 1: La identidad personal, el cuerpo y los demás.
Entre los contenidos que relacionados con la adquisición de la psicomotricidad
podemos destacar:
- El cuerpo y la propia imagen.
- El esquema corporal.
- El cuerpo y el movimiento.
enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 65