Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
El diseñador de los símbolos del SPC fue Mayer Johnson en 1985. La intención
de Jonson era ofrecer una herramienta práctica y útil para crear ayudas de
comunicación.
Las características del sistema se basan en los cinco principios siguientes:
Conceptos comunes para la comunicación cotidiana.
La sencillez en los diseños.
Universalidad dentro de lo posible.
Discriminación entre símbolos.
Ofrecerlos en un soporte reproducible sin dificultad, abaratando costes y
facilitando la tarea de preparación de material y paneles.
Las personas a las que va dirigido el SPC son las siguientes.
Niños pequeños
Personas con discapacidad cognitiva
Personas sin lectoescritura.
Poblaciones sin conocimiento del idioma e situaciones puntuales o de
emergencia.
TIPOS DE SÍMBOLOS
Podemos clasificar como hemos dicho anteriormente los símbolos del SPC en cuatro
categorías:
a) Su representatividad
b) Categoría de significado.
c) La composición de los símbolos.
d) Símbolos especiales, culturales.
En función de la representatividad:
Pictográficos: son dibujos muy parecidos a la realidad u objeto que representan.
Ideográficos: intenta expresar una idea.
enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 172