Nº 28 15/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 28 15/12/2008
El uso de los tablet pc se está incrementando en los Estados Unidos de América,
en algunas universidades europeas, y en el caso de España se están implantando en
ciertos centros autosuficientes.
Según Montesinos (2005), algunas de las ventajas que favorecen el uso de los
tablet pc serian las siguientes:
1. aumento de la productividad del alumno.
2. facilidad de uso.
3. forma de trabajo más inteligente.
4. provee capacidades de movimiento.
5. combina la comodidad de un portátil con la flexibilidad del lápiz y el papel
6. pesa menos que los libros que los alumnos transportan.
7. seguridad y conectividad.
8. el profesor puede recibir, corregir y proponer actividades a través del tablet
pc.
9. el profesor puede guiar la búsqueda de información.
10. puede mantener una comunicación más personalizada con los alumnos.
Hay una polémica generalizada entorno a esta herramienta educativa. Esta
polémica reside en que existen sectores de profesores, con una tendencia educativa
tradicional, que consideran que el uso de este recurso es una posible fuente de
distracción para los alumnos.
También encontramos el caso de profesores que desconocen el funcionamiento
de estas nuevas tecnologías y desempeñan una enseñanza magistral encaminada a la
mera transmisión de conocimientos.
La principal desventaja que encontramos a la hora de incluir un tablet pc para
cada alumno en cada aula estriba en los medios económicos de los que dispone el centro
educativo en cuestión, pues esta tecnología supone unos costes de adquisición y
mantenimiento que varios centros no podrán permitirse. También encontramos
inconvenientes a la hora de la formación del profesor como he señalado con
anterioridad.
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