Salinas, P. (2010). - Repositorio Digital - Instituto Politécnico Nacional

Curso: Matemáticas para Ingeniería I
Profesor: Patricia Salinas
Clase 14
5 de septiembre de 2007
Profesor: y dentro de esa carpeta hay 3 cosas, ya hemos bajado creo que 2, se me hace que este ya no lo
han bajado, ¿ok? Entonces ahí van a encontrar este zip, bajan a la compu en el desktop, ahí
viene el instalador y vienen los archivos que vamos a usar el próximo viernes, ¿de acuerdo?
Estudiante: ¿es un programa?
Profesor: es un programita también libre, fácil, no ocupa gran espacio, y ese programita va a ser mí
propuesta para que en lugar que veamos la situación problema 3 como viene en webtec, la
vamos a ver con este software, ¿de acuerdo? Se me hace que puede tener mejores usos, desde
el tema de análisis cualitativo que trae la situación problema 3 ese lo vamos a ver con el
software, ¿ok? Entonces hay que traerlo para el viernes, ahora si ustedes se van aquí a
documentos PDF, miren ya tengo 25 hay, no todos son de ustedes, no se preocupen y no los van
a ver así, ustedes ahorita tienen unos 3 abiertos creo, pero hay uno que quiero que vean como
se llama, porque cuando acabemos aquí a la clase a lo mejor van a quedar ciertas dudas y yo
quiero que vean ese documento de solución actividad algoritmia en derivar y antiderivar
funciones polinomiales, ese es uno de los materiales que está en el legajo, vamos a trabajarlo
aquí, van a quedar probablemente dudas, entonces ustedes como parte de la tarea de estudiar
para el viernes, pues abran ese documento y veanlo, ahí están las soluciones, ya que el viernes el
que llegue aquí eso lo sepa hacer con los ojos cerrados, ¿de acuerdo? Si? Y lo último es que hay
un apartado también en mi carpeta de recursos que se llama tareas de algoritmia, lo ven? Esa
parte de la algoritmia, la que vamos arribar el día de hoy ya en forma, es una la parte en que
ustedes, es mucho lo que les corresponde a ustedes de practicar, entonces esas tarea de
algoritmia para mi son tareas de tipo, te doy una lista de funciones y orale derivalas, te doy una
lista de funciones y orale antiderivalas, de acuerdo? Entonces esas tareas son como algo que yo
esperaría que ustedes hicieran paralelo al curso, no esperen que hagamos ese tipo de tareas
aquí en el salón, les doy entrada, pero ustedes tienen que hacer mucho en su casa o donde se
pongan a trabajar, entonces me estaba yo fijando que para el próximo lunes me entreguen las
tareas 1, 2 y 3, vamos a ver si es posible, miren aquí la abren y en una misma está tarea 1, 2 y 3
de algoritmia que tiene que ver con lo que vamos ahora a checar bien en la clase, de acuerdo?
No las estoy pidiendo para el viernes, las estoy pidiendo para el lunes, ok? El que quiera de una
vez empezar a hacerlas se adelanta y las entrega el viernes, no problem, ¿de acuerdo?
Profesor: Bien, ¿no hay dudas?
Estudiante: ...
Profesor: siempre en el anouncement les pongo, aja, les recuerdo sobre esto ... pero de una vez lo digo
aquí osea son 2 veces el que se los digo a ver si, ya si yo pudiera entrar a sus mentes, se los juro
que entraría también. Bueno, ahora aparte de eso, vamonos a la esta máquina, vamos a hacer
una recapitulación, ¿si? Para poder de nuevo tomar el tema nomas dejenme checar si llegó
Rocío, ¿sí o no?
Estudiante: sí
Profesor: si, Ana lucía
Estudiante: no
Profesor: ¿Ismael? ¿Amelia?
Estudiante: sí
Profesor: esa es una recapitulación que estaba haciendo a ver si me entienden, ¿qué quiere decir SP1 y
SP2, CU?
Estudiante: situación problema
Profesor: si, dímelo Alan, qué quiere decir eso? De SP1, SP2, CU
Estudiante: ...situación problema 1 y situación problema 2 ...