Salinas, P. (2010). - Repositorio Digital - Instituto Politécnico Nacional

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Valores y concepciones acerca del aprendizaje y la enseñanza
Proyecto educativo: valores educativos, concepciones del
aprendizaje, concepciones de la enseñanza
El proyecto didáctico global
El proyecto didáctico global del cual forma parte la secuencia de
lecciones planeada: nociones a estudiar y aprendizaje por adquirir
El proyecto didáctico local
El proyecto didáctico específico en la secuencia de lecciones
planeada: objetivos, organización del trabajo
Acción didáctica
Interacción con estudiantes, decisiones durante la acción
Observación de la actividad de los estudiantes
Percepción de la actividad de los estudiantes, regulación del trabajo
de los estudiantes
En cada nivel, comentan, el profesor debe tratar con al menos dos componentes, la
superior y la inferior, lo que le crea una especie de tensión; por ejemplo, situado en la
acción didáctica (0) donde interactúa con los estudiantes, siempre deberá estar ligado a su
proyecto didáctico (+1), pero a la vez deberá de estar atento al surgimiento de dificultades
en los estudiantes (-1).
Este modelo de actividad del profesor nos resulta adecuado como una herramienta para
situar la experiencia didáctica de la que nos ocuparemos en esta investigación. Por medio
de él podremos hacer explícita nuestra posición como profesor e investigador ante la
enseñanza y el aprendizaje, así como nuestra concepción del objeto a enseñar aprender
plasmado en un proyecto didáctico global; podremos situar dentro de este nuestro propio
proyecto local y llevarlo a escenificación en el aula, donde el conocimiento didáctico en la
observación (conocimiento relativo al nivel -1) pueda ser generado. Como Margolinas,
Coulange y Bessot (2005) expresan acertadamente, la noción de medio de Brousseau
puede ser aquí utilizada para referir este medio didáctico que favorece la construcción del
aprendizaje didáctico del profesor.
Por su parte, Hersant y Perrin-Glorian (2005) retoman la problemática que tiene el
profesorado en Francia al seguir las recomendaciones del curriculum oficial. Cuando se
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