Economia-feminista-desde-america-latina

La economía feminista desde América Latina:
Una hoja de ruta sobre los debates actuales en la región
nación del trabajo y la producción para el hogar y el mercado otorgando
nuevos fundamentos. Los miembros de las familias serían en conjunto,
los responsables de esa asignación del tiempo, tanto como de las inversiones
en capital físico y humano para cada uno de ellos. Las inversiones
en capital humano incluyen aspectos tales como la educación formal, la
capacitación laboral, la búsqueda de empleo, y la migración geográfica.
Los recursos serían invertidos en los miembros del hogar con el objetivo
de aumentar su productividad y sus ingresos en el futuro.
La división sexual del trabajo y la diferenciación de roles resultante de
estos procesos de decisión se entendió que implicaban relaciones de
complementariedad y sustitución en el proceso de producción doméstica,
relacionadas con las ventajas de las diferentes destrezas y posibilidades
de ganar con cada miembro de la familia (Mincer y Polacheck,
1974). Este enfoque descartó las determinaciones de carácter “natural”
de las conductas laborales femeninas y masculinas 135 atendiendo a los
procesos de inversión y/o depreciación en capital humano, los que condicionarían
las características económicas de las personas.
Si bien la Nueva Economía Doméstica (NED) amplió las posibilidades
teóricas y desarrolló herramientas empíricas para analizar la división sexual
del trabajo en los hogares y sus implicaciones para la participación
laboral, no logra reconocer la interacción y transferencia entre los dos
tipos de inversión de capital humano, es decir, la que se destina a una
mayor eficiencia en el trabajo del hogar y de mercado, ni propone un perfil
de trabajo que incluya ambas experiencias para todos los individuos,
lo cual podría significar el máximo desarrollo de las especialidades de
todos. El hecho de no examinar la relación entre las destrezas y especialidades
para cada uno de estos espacios, refleja la devaluación social sobre
las destrezas adquiridas a través del trabajo no remunerado y principalmente
doméstico (Gardiner, 1996). Más recientemente el desarrollo de
la noción de competencias laborales permite comprender mejor estas
transferencias, debido a que permite enfatizar en el carácter social de la
construcción individual de aprendizajes y en la importancia de la experiencia
en situaciones concretas de trabajo (Ducci, 1997).
O sea, que si bien este enfoque descarta la especialización basada en el
sexo de los individuos, la manera en que los hogares realizan decisiones
135 Al respecto ver Becker (1987), capítulo 2 “La división del trabajo en los hogares y la familia”.
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