20.09.2013 Views

Identitet i praktik - Identity in Practice

Identitet i praktik - Identity in Practice

Identitet i praktik - Identity in Practice

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

11 Kultur, <strong>praktik</strong> och identitet under<br />

tidigneolitikum<br />

Föreliggande avhandl<strong>in</strong>gsarbete diskuterar <strong>in</strong>troduktionen<br />

av kulturella <strong>praktik</strong>er som odl<strong>in</strong>g, fädrift, keramikhantverk<br />

och stensmide kr<strong>in</strong>g Östersjön under<br />

stenåldern. Huvudfokus ligger på tidigneolitisk trattbägarkultur<br />

(c. 4000-3300 f.Kr.) och regionen Mälardalen<br />

och Bergslagen i östra Mellansverige. Mer översiktligt<br />

diskuteras även material från övriga Skand<strong>in</strong>avien, F<strong>in</strong>land,<br />

Baltikum, norra Polen och norra Tyskland. Skrifter<br />

som diskuterar <strong>in</strong>troduktionen av jordbruk fokuserar<br />

ofta på frågan varför odl<strong>in</strong>g och fädrift spreds vid en<br />

bestämd tidpunkt, en fråga som har besvarats bland annat<br />

med hänvisn<strong>in</strong>g till ekologiska omständigheter eller<br />

faktorer som social tävlan och begynnande stratifier<strong>in</strong>g.<br />

Här ligger istället fokus på hur företeelser som när<strong>in</strong>gsekonomisk<br />

<strong>praktik</strong> och hantverkstraditioner skapades,<br />

spreds och reproducerades.<br />

För att ge perspektiv på tidigneolitikum föregås diskussionen<br />

av Mälardalens trattbägarkultur av en genomgång<br />

av keramikhantverkets första uppdykande öster om<br />

Östersjön, en teknologi som spreds och omskapades<br />

bland jägare-samlare grupper i bland annat Nordnorge,<br />

F<strong>in</strong>land och Baltikum redan 1000 år <strong>in</strong>nan lerkärlstillverkn<strong>in</strong>g<br />

togs upp i Mälardalen. Störst utrymme ägnas<br />

åt Mälardalen och Bergslagens tidigneolitiska trattbägarkultur.<br />

Det arkeologiska materialet från region diskuteras<br />

som spår av aktiviteter som boende, gravritual, odl<strong>in</strong>g,<br />

fädrift, hantverk – kulturella <strong>praktik</strong>er som skapades och<br />

omformades i utövandet och som bidrog till att forma de<br />

förhistoriska aktörernas identitet. Avhandl<strong>in</strong>gen avslutas<br />

med en diskussion av trattbägarkulturens nordgräns, en<br />

företeelse som ofta förklarats med hänvisn<strong>in</strong>g till ekologiska<br />

faktorer men som här diskuteras i termer av kultur,<br />

identitet och historia.<br />

Perspektivet på kultur har bland annat hämtat <strong>in</strong>spiration<br />

från Ralph L<strong>in</strong>ton (1936), som betonade deltagande<br />

och förmedl<strong>in</strong>g som centrala aspekter av kultur. Således kan<br />

kultur ses som en aktivitet eller en produkt av en aktivitet,<br />

som man utövar, praktiserar, deltager i. L<strong>in</strong>ton visade på<br />

den mångfald av sociala sammanhang <strong>in</strong>om ett samhälle<br />

där kultur skapas och förmedlas. Särskilt betonade han<br />

den lokala, <strong>in</strong>teraktionsdef<strong>in</strong>ierade kontexten. L<strong>in</strong>ton<br />

diskuterade också hur aspekter av kultur kan reproduceras<br />

<strong>in</strong>om segment av ett lokalsamhälle där till exempel<br />

kön eller åldersgrupp def<strong>in</strong>ierar de sammanhang <strong>in</strong>om<br />

vilka kultur skapas. Snarare än homogen och enhetlig är<br />

därför kultur heterogen och spretig till s<strong>in</strong> natur (L<strong>in</strong>ton<br />

1936 s.271-283).<br />

L<strong>in</strong>tons beton<strong>in</strong>g på kultur som deltagande och lärande<br />

har en sentida parallell i teoribildn<strong>in</strong>gen kr<strong>in</strong>g communities<br />

of practice som formulerats av Etienne Wenger<br />

och Janet Lave (Lave & Wenger 1991, Wenger 1998).<br />

Teor<strong>in</strong> kr<strong>in</strong>g communities of practice lyfter fram lärande<br />

genom deltagande i <strong>in</strong>teraktions-def<strong>in</strong>ierade sociala sammanhang,<br />

som platsen där men<strong>in</strong>g och identitet skapas.<br />

Genom att lära och utöva en kulturell <strong>praktik</strong>, till exempel<br />

att bereda säd eller tillverka lerkärl, så blir deltagaren<br />

en del av <strong>praktik</strong>en och det sammanhang som def<strong>in</strong>ieras<br />

av den gemensamma aktiviteten. I deltagande i ett<br />

hantverk anknyter utövaren till människor som tidigare<br />

praktiserat samma värv och blir därmed en del av den<br />

sociala gemenskapens historia. Genom att (selektivt) lära<br />

ut ett hantverk så påverkar läraren hantverkstraditionens<br />

och det sociala sammanhangets vidare utveckl<strong>in</strong>g.<br />

I utövandet av <strong>praktik</strong> i specifika communities of practice<br />

så formeras aspekter av identitet, men man kan också<br />

säga att den form <strong>praktik</strong>en tar i någon mån dikteras av<br />

denna identitet.<br />

273

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!