Stimmengewirr oder Dialog? - Bakom - CH

Reziprozität oder ob die AkteurInnen wirklich miteinander sprechen
Linke et al. 2004: 301). Obwohl alle GesprächsteilnehmerInnen zu Wort kommen möchten,
ist allen bekannt, dass das Rederecht einem/r SprecherIn für eine gewisse Zeit zusteht,
nachdem es einmal vergeben ist. Denn damit alle sachlich relevanten Punkte vorgebracht
werden können, sollte man den anderen ausreden lassen. Daher sind alle AkteurInnen daran
interessiert, dass das Rederecht für eine gewisse Mindestdauer gewährt wird: Denn
würden sie sich ständig gegenseitig ins Wort fallen, könnte niemand von ihnen das Publikum
von sich bzw. von den eigenen (politischen) Ansichten überzeugen. (Holly et al.
1986: 63). Bei den klassischen Medien hat die Gesprächsleitung verschiedene Aufgaben zu
erfüllen. Eine der gesprächsorganisatorischen Aufgaben ist es, das Rederecht an die Gesprächsteilnehmenden
zu verteilen und die Ausgewogenheit der Redezeiten herzustellen. 117
Aufgrund der gesprächsleitenden Funktion wird (a) die Moderation gesondert betrachtet
und (b) bei der Fremdwahl zwischen ModeratorInnenwahl und TeilnehmerInnenwahl differenziert.
In den dialogischen Radio- und Fernsehformaten übernimmt die Moderation das
Rederecht mehrheitlich eigeninitiativ (97.4%) und wird praktisch nicht von anderen dazu
aufgefordert, es zu übernehmen und somit nicht als eigentliche DiskursteilnehmerIn behandelt.
Daran zeigt sich, dass der/die ModeratorIn in erster Linie die Rolle der Gesprächsübermittlung
einnimmt (s.u.). Die Teilnehmenden ihrerseits erhalten das Wort in
über der Hälfte aller Sprecherwechsel von der Moderation erteilt (55.8%), übernehmen es
in rund zwei Fünfteln eigeninitiativ (41.8%). Von anderen Teilnehmenden werden sie selten
aufgefordert, sich in das Gespräch einzubringen (2.5%). Im Folgenden wird betrachtet,
ob es hinsichtlich des Sprecherwechsels Unterschiede auf sprachregionaler Ebene bzw. auf
Ebene der ökonomischen Stellung der Anbieter zu verzeichnen gibt.
Klassische Medien: Sprachregionen
An dieser Stelle interessiert nun, ob die Diskussion in den beiden Sprachregionen jeweils
über die Moderation läuft oder ob sich die Teilnehmenden gegenseitig auffordern, Stellung
zu beziehen oder eine Frage zu beantworten. Die folgende Aufstellung zeigt, wie die Sprechenden
das Rederecht erhalten.
Sprecherwechsel Moderation Teilnehmende Moderation Teilnehmende
Deutschschweiz Deutschschweiz Westschweiz Westschweiz
(n = 589)
(n = 960)
(n = 973)
(n = 1317)
Selbstwahl 99.2% 47.6% 96.4% 37.5%
Wort durch Moderation
erteilt
0.0% 49.9% 2.6% 60.1%
Wort durch TeilnehmerIn
erteilt
0.8% 2.5% 1.0% 2.4%
Tabelle 11: Sprecherwechsel von Moderation und Teilnehmenden nach Sprachregion
Aus Tabelle 11 wird ersichtlich, dass die Moderation von den Teilnehmenden kaum aktiv
in den Dialog eingebunden wird. Die Teilnehmenden fordern die Diskussionsleitung lediglich
in 0.8% (Deutschschweiz) bzw. in 1.0% (Westschweiz) dazu auf, sich in den Dialog
einzubringen. Die Moderation ergreift jeweils selbst das Wort und verteilt ihrerseits das
Rederecht an die Diskussionsteilnehmenden. Das bedeutet, dass das Gespräch in beiden
Landesteilen vor allem über den/die ModeratorIn läuft. Die Teilnehmenden in der
Deutschschweiz erhalten das Rederecht in knapp der Hälfte aller Sprecherwechsel von der
Moderation (49.9%), in der Romandie gar in drei Fünfteln (60.1%). Die stärkere Präsenz
der Moderation in den Sendungen der Westschweiz kann durch das Verhältnis von Interviews
und Debatten in den beiden Sprachregionen erklärt werden. In Interviews kommt der
Moderation eine stärkere Bedeutung zu (s.u.) – dieses Dialogformat hat in der West-
117 Vgl. Kapitel 5.2.
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