Stimmengewirr oder Dialog? - Bakom - CH

Fazit: Stimmengewirr oder Dialog?
Daran anschliessend stellte die Wahrung des (kommunikativen) Respekts eine weitere
Analyseebene dar. Darunter subsumiert wurden sowohl Verletzungen der geltenden Diskursregeln
in Form von (versuchten) Unterbrechungen als auch respektlose Angriffe auf
die Integrität der am Diskurs beteiligten Personen.
Der Begriff der Diskursqualität soll allerdings nicht dahingehen verstanden werden, dass
die Kommunikation in dialogischen Formaten anhand genannter Kategorien eine
homogene Beurteilung zuliesse. Vielmehr handelt es sich bei medial vermittelten
politischen Diskussionen um ein komplexes Phänomen, weshalb eine Untersuchungrösse
durchaus hohe Werte bezüglich der einen Dimension aufweisen kann, während bei einer
anderen Dimension nur niedrige Werte erreicht werden (vgl. Steiner et al. 2004). Diese
Vielschichtigkeit gilt es bei einer abschliessenden Betrachtung zu berücksichtigen.
Die vorliegende Untersuchung wird neben der ohnehin mehrdimensionalen Analyse der
Rationalitätsstruktur politischer Kommunikation zusätzlich dadurch komplex, dass sie auf
drei Hauptebenen als komparative Studie angelegt wurde:
Das Erkenntnisinteresse richtete sich erstens auf den intermediären Vergleich zwischen
den traditionellen elektronischen Medien (Radio und Fernsehen) und den neuen elektronischen
Medien (Online-Foren). Dabei galt es sowohl die Chancen des Mediums Internet
bezüglich der Partizipation am Meinungsaustausch als auch mögliche Einschränkungen in
der Art wie dieser Meinungsaustausch überhaupt erfolgt, näher zu beleuchten. Bei den traditionellen
elektronischen Medien interessierte demgegenüber insbesondere die Medienleistung,
wie sie durch die Moderation erbracht wird. Hierbei wurde u.a. untersucht, in
welchem Masse die Medien unterschiedliche AkteurInnen und Positionen präsentieren,
Meinungen und Begründungen hinterfragen, zueinander in Beziehung setzen und so einen
Beitrag für die individuelle Meinungs- und Willensbildung leisten. Anhand der aufgezeigten
Kategorien konnte zudem ein direkter Vergleich zwischen der Diskurskultur in den
klassischen Medien und im Internet angestellt werden, um allfällig unterschiedliche Qualitäten
herauszuarbeiten.
Die zweite Hauptebene berührt den Vergleich zwischen öffentlichen und privaten Anbietern
innerhalb der klassischen Medien bzw. zwischen Online-Foren, die an traditionelle
Medienverlagshäuser gekoppelt sind und solchen, die rein im Rahmen einer Online-
Plattform (hier Google) betrieben werden. Hierbei stand die Überlegung im Vordergrund,
dass sich die unterschiedliche Finanzierungsart bzw. die unterschiedliche Marktstellung
auf die Struktur der dialogischen Formate und in diskursiver Hinsicht auf deren Inhalte
auswirken.
Auf einer dritten Hauptuntersuchungsebene wurde der sprachregionale Vergleich zwischen
der deutsch- und der französischsprachigen Schweiz angestrebt. Damit wird nicht nur der
Besonderheit des dualen Rundfunksystems, sondern in Teilen auch der kulturellen Pluralität
der Schweiz Rechnung getragen. Dies ist insbesondere aufgrund des konkreten Untersuchungsgegenstandes
angezeigt, da die Unterschiedlichkeit zwischen den Landesteilen
nicht zuletzt in der politischen Orientierung anhand von Abstimmungsentscheidungen
festgemacht wird. Unabhängig von der Definition kultureller Unterschiede stellt sich die
Frage, ob sich anhand des Untersuchungsdesigns signifikante Differenzen in der konkreten
Ausgestaltung diskursiver Strukturen in der politischen Debatte bzw. in konkreten Argumentationsformen
ausmachen lassen.
Wenngleich nicht als Hauptdimension der Untersuchung definiert und folglich keiner systematischen
Analyse unterzogen, wurde – sofern Auffälligkeiten erkennbar waren – auch
ein Vergleich zwischen den Mediengattungen Radio und Fernsehen angestellt, um allfällige
Besonderheiten von rein auditiven bzw. audio-visuellen Medien herauszuarbeiten. Gleiches
gilt für die Unterscheidung zwischen den beiden Dialogformaten Debatte und Interview,
die ebenfalls als mögliche Einflussgrösse berücksichtigt und punktuell eingehender
analysiert wurde.
200