Parteitag der SPD in Hamburg . bis . Oktober Beschlüsse
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Geme<strong>in</strong>sames Lernen stärkt die Solidarität zwischen den Generationen<br />
In <strong>der</strong> beruflichen Weiterbildung und <strong>in</strong> <strong>der</strong> Erwachsenenbildung wird aber auch die<br />
För<strong>der</strong>ung des geme<strong>in</strong>samen Lernens <strong>der</strong> Generationen immer wichtiger.<br />
Weiterbildungsangebote, die den Austausch zwischen den Generationen för<strong>der</strong>n, s<strong>in</strong>d für<br />
Jung und Alt von hohem zusätzlichem Wert. In beiden Gruppen nimmt nicht nur <strong>der</strong><br />
Erfahrungs- und Wissensgew<strong>in</strong>n son<strong>der</strong>n auch die Motivation zu. Geme<strong>in</strong>sames<br />
lebenslanges Lernen verb<strong>in</strong>det die Generationen.<br />
All dies verdeutlicht – Bildung im Alter liegt im öffentlichen Interesse.<br />
Weiterbildung jedem Menschen zugänglich machen<br />
Wir Sozialdemokraten wollen, dass an dieser für den gesellschaftlichen Zusammenhalt so<br />
wichtigen Form des lebenslangen Lernens alle teilnehmen können. Die F<strong>in</strong>anzierung von<br />
Maßnahmen <strong>der</strong> allgeme<strong>in</strong>en, politischen und kulturellen Weiterbildung, die Orte <strong>der</strong><br />
Kommunikation und des Lernens <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er demokratischen Gesellschaft, s<strong>in</strong>d für uns e<strong>in</strong>e<br />
öffentliche Aufgabe.<br />
Im Bremer Entwurf für e<strong>in</strong> neues Grundsatzprogramm <strong>der</strong> <strong>SPD</strong> fassen wir all dies so<br />
zusammen:<br />
„Wir wollen die lernende Gesellschaft, <strong>in</strong> <strong>der</strong> Menschen sich e<strong>in</strong> Leben lang<br />
weiterentwickeln können. Wir wollen die Weiterbildung zur vierten Säule im Bildungssystem<br />
ausbauen und den Aufstieg für alle möglich machen. Auch diese vierte Säule steht<br />
<strong>in</strong> <strong>der</strong> öffentlichen Verantwortung.“<br />
Dieses Ziel und die Realität <strong>in</strong> Übere<strong>in</strong>stimmung zu br<strong>in</strong>gen führt zu folgenden<br />
For<strong>der</strong>ungen:<br />
• Das Konzept des lebenslangen Lernens verlangt die Verzahnung <strong>der</strong> <strong>bis</strong>her eher<br />
unabhängig vone<strong>in</strong>an<strong>der</strong> arbeitenden Bildungsbereiche. Die Vorschulbildung,<br />
schulische Bildung, Hochschulbildung sowie allgeme<strong>in</strong>e und berufliche Weiterbildung<br />
müssen zu e<strong>in</strong>em aufe<strong>in</strong>an<strong>der</strong> aufbauenden und vor allem durchlässigen<br />
Gesamtsystem zusammengeführt werden.<br />
• Die Bildungsbauste<strong>in</strong>e auf den verschiedenen Bildungspfaden müssen für alle<br />
Menschen zugänglich und vom Ziel her erreichbar se<strong>in</strong>. Zwischen Bund und<br />
Län<strong>der</strong>n abgestimmte gesetzliche Regelungen für die Weiterbildung s<strong>in</strong>d erfor<strong>der</strong>lich<br />
um die Weiterbildungslandschaft für die Bewältigung <strong>der</strong> neuen<br />
Herausfor<strong>der</strong>ungen handlungsfähig zu gestalten.<br />
Aufgabe <strong>der</strong> Wirtschaft ist es, ihren wachsenden Fachkräftebedarf durch e<strong>in</strong>e drastische<br />
Ausweitung <strong>der</strong> betrieblichen Weiterbildung zu sichern. Es s<strong>in</strong>d die Betriebe und<br />
Unternehmen, die von e<strong>in</strong>er gut qualifizierten Belegschaft profitieren. Dennoch s<strong>in</strong>d ihre<br />
Weiterbildungsaktivitäten <strong>in</strong> den letzten Jahren zurückgegangen.