Parteitag der SPD in Hamburg . bis . Oktober  Beschlüsse

und Bedürfnissen der Beschäftigten Rechnung getragen werden. Mehr betriebliche
Angebote für die Kinderbetreuung ergänzen dies.
4. Für den Hochschulbereich fordern wir:
• Bildungsforschung muss verstärkt unter Genderaspekten gefördert werden,
Begleitforschungen sollten an allen Schnittstellen im Berufswahlprozess
fortgesetzt werden.
• Das Studienangebot der Hochschulen und ihre Anstrengungen, um weibliche
Studierende zu gewinnen, sind nach einheitlichen Standards geschlechtsspezifisch
zu evaluieren. Auch diese Ergebnisse sind in das Hochschulranking einzubeziehen.
• Lehrstühle müssen verpflichtet werden, das Gender-Mainstreaming-Prinzip zu
berücksichtigen.
• Der Bologna-Prozess, durch den sich Deutschland und seine europäischen
Nachbarn 1999 verpflichtet haben, bis zum Jahre 2010 einen gemeinsamen
europäischen Hochschulraum mit den international anerkannten Abschlüssen
Bachelor und Master zu schaffen und so die vorhandenen Wissensressourcen
besser in Kooperationen nutzen zu können, muss nach den Kriterien des Gender
Mainstreaming gestaltet werden.
• Eignungstests und Auswahlverfahren sollten unter Genderaspekten überarbeitet
werden. Schon im universitären Alltag sind für die Studierenden spätere
Berufsinhalte sowie Verdienstmöglichkeiten und Karrierechancen öffentlich zu
machen.
• Das Beratungsangebot für Studierende muss verbessert werden; Frauen, die nach
dem Erstabschluss eine Promotion oder Habilitation anstreben, müssen gut
beraten und begleitet werden.
• Weibliche Vorbilder aus dem Forschungsbetrieb sind für Mentoringprojekte in
Hochschulen zu gewinnen.
• Zielquoten zur Steigerung der Repräsentanz von Frauen an Hochschulen, an den
außeruniversitären Forschungseinrichtungen und in der Forschungsförderung sind
dringend erforderlich.
5. Als übergreifende Maßnahmen und Anforderungen an den Gesetzgeber fordern wir
• Das neue Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz muss wirksam umgesetzt werden.
• In Medienkampagnen müssen neue Leitbilder und weibliche Vorbilder bekannt
gemacht werden und so das generelle Image technischer Berufe bzw. die
untypische Berufswahl von Mädchen durch positive öffentliche Darstellungen
verbessert werden.
Um diese Maßnahmen erfolgreich umsetzen zu können und langfristig Chancengleichheit
für Mädchen und Frauen in der Arbeitswelt und insbesondere in den technischen
Berufssparten herzustellen, bedarf es ganzheitlicher und vor allem bundesweit
einheitlicher Reformbemühungen, die sich auch in die europäische und weltweite
Entwicklung einbetten lassen.
Gleichzeitig ist darauf zu achten, dass soziale und pflegerische Berufe nicht ab-, sondern