O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

gias, na procura de respostas à complexidade e difi-
culdade de compreensão dos fenómenos informáticos.
Com vista a procurar formas eficazes de legitimação e
promoção das actividades apadrinhadas pelo CREIS, a partir
do final da década de oitenta, o Centro decidiu promover a
organização de encontros científicos internacionais. O de-
sejo de troca de experiências a nível europeu, num campo de
reflexão tão actual quanto recente, epistemologicamente
fragmentário e frágil, revelou a existência de alguns inves-
tigadores, em geral isolados, espalhados pela Europa. A par-
tir desses contactos, foi possível estabelecer um ficheiro
com a identificação e os contactos desses investigadores,
para divulgação aos sócios, de forma a estimular parcerias e
colaborações em rede.
De seguida, apresentamos uma análise de conteúdo do
Boletim CREIS, n.º 9, que foi distribuído aos sócios em 1991
(v. anexo 5). Não nos preocupámos em distinguir o pensamento
dos diversos autores dos artigos aí impressos. Procurámos
antes ler, independentemente da autoria, os discursos de
legitimação da actividade de ensino de I & S, a enunciação
dos problemas metodológicos na investigação e exposição dos
temas de I & S e a identificação das subproblemáticas
incluídas no campo de I & S.
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