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O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

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Para os professores com interesses fora da escola<br />

cresceu mais a propensão de utilização de computadores (de<br />

30% para 68%, contra 33% para 60%), embora não no que toca<br />

ao uso quotidiano do computador. Como se os profes-sores com<br />

interesses exteriores à escola tivessem mais interesse mas<br />

menos disponibilidade para se aproximarem dos computadores.<br />

Os valores de familiaridade com computadores atingi-dos<br />

neste inquérito são enviezados em relação à situação real,<br />

digamos assim, pois foram os coordenadores dos tra-balhos<br />

Minerva que, em cada escola, foram encarregues, não apenas<br />

de promover a aplicação do inquérito, como também de<br />

responder a um questionário.<br />

QUADRO 10<br />

Familiaridade dos professores com os computadores,<br />

PROXIMIDADE DO MINERVA<br />

segundo a proximidade ao Minerva<br />

UTILIZO UTILIZO<br />

MUITO<br />

RESPOSTAS<br />

(Em percentagem)<br />

UTILIZO UTILIZO<br />

1988 1992<br />

Coordenadores ......... 7 89 27 69<br />

Amigos de coordenadores 21 6 19 31<br />

Professores diferentes 13 3 21 21<br />

MUITO<br />

Outros professores .... 12 3 26 21<br />

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