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O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

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ficações escolares da população activa, formada, em larga<br />

medida, antes das reformas escolares que desvalorizaram os<br />

certificados, nomeadamente da 4.ª classe e do 5.º ano.<br />

As irregularidades introduzidas no crescendo da taxa de<br />

computorização das famílias pelas modalidades curso profis-<br />

sional e curso médio reflectem a sua marginalidade em rela-<br />

ção à lógica central do sistema e ensino, incluem situações<br />

em que as interferências de outras dimensões sociais, nomea-<br />

damente a profissional, produzem heterogeneidades escondidas<br />

debaixo da mesma classificação. Envolvem uma parte reduzida<br />

da população em causa (1% das famílias). Não parece desequi-<br />

librado desprezar a informação estatística respeitante.<br />

O mesmo não se poderá dizer da informação que se segue.<br />

QUADRO 8<br />

Valor relativo das famílias possuidoras de computador(es) doméstico(s)<br />

residentes em Portugal e na região de Lisboa e Vale do Tejo,<br />

segundo o tipo de núcleo familiar.<br />

(Em percentagem)<br />

TIPO DE NÚCLEO FAMILIAR PORTUGAL LISBOA E VALE DO TEJO<br />

Pessoa só, com menos de 65<br />

anos ........................<br />

Pessoa só, com mais de 65<br />

anos ........................<br />

0,52<br />

0,52<br />

0,65<br />

0,00<br />

452

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