O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

os consumidores que lhes compram os produtos. Nessa base
concebem as suas máquinas e os seus programas.
É um trabalho criativo que proporciona prazer a quem o
faz e a quem o recebe, mesmo quando é inútil. Como na arte,
quase nunca aquilo que o conceptor sentiu é sentido pelo
receptor. Tal como a obra de arte, o computador autonomiza-
-se do seu produtor e torna-se objecto de apreciação e
apropriação por parte dos diversos actores sociais que com
ele entram em contacto.
O computador é um símbolo do devir e da perenidade da
vida humana, ou pelo menos da sua capacidade criativa, lido
de forma pessoal por cada indivíduo, consoante a sua relação
com o objecto e com o conjunto da sociedade. É, por isso,
uma obra de arte, na medida em que o equilíbrio entre os
materiais e os símbolos investidos na relação entre as pes-
soas mediatizadas através do computador é precário. É ava-
liado no acto de recepção, consoante o prazer que for capaz
de proporcionar ou sugerir a cada potencial comprador, que é
também um investidor, já que, como no negócio de objectos de
arte, a utilidade do material não é economicamente garan-
tida e, ao contrário do negócio de arte, está financeira-
mente perdida 17 .
17 Os computadores, depois de usados, não conseguem retomar o
mercado, mesmo que estejam funcionais, porque a renovação de modelos e
de potencialidades funcionais a preços sempre mais baixos não o permite.
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