O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

tadores, que começou a laborar como rebelde em relação à
indústria informática tradicional, mas que, a pouco e pouco,
foi integrada por esta última num único campo informático.
Tal integração não foi gratuita. Efectivamente, dela
emergiu como vencedora, mesmo que seja a prazo, a figura do
utilizador. Trata-se de uma estilização do quadro social de
intervenção dos computadores, concebida por uma indústria de
micros para uso individual. Parece que a psicologia é uma
ciência social mais aceitável para os informáticos e a
informática. Talvez porque torne possível pensar as revo-
luções cognitiva, ergonómica, de base de conhecimentos,
etc., sem pôr em causa os mecanismos sociais envolventes.
A prática vai mostrando que, quanto mais complexo é o
sistema informático e quanto mais margem de manobra à
intervenção de diversos indivíduos é aceitável - nomeada-
mente a partir do momento em que os computadores pessoais
podem servir de terminais inteligentes -, mais se torna
evidente a necessidade de compreender os mecanismos sociais,
e não apenas psicológicos, que os movem.
Depois de várias décadas de fortes investimentos em
informática, os utilizadores, hoje em dia melhor formados
- nas universidades - e com repetidas experiências sobre as
virtudes e defeitos dos diversos modos de conceber e
organizar sistemas informáticos, procuram, antes de mais,
rentabilizar o parque de máquinas disponível e os recursos
de mão-de-obra qualificada de que dispõem ou a que podem
recorrer. A função fascinadora e mobilizadora (mas também
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