O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

segundo a situação na profissão
1988 1992
(Em percentagem)
SITUAÇÃO EM CASA NA ESCOLA EM CASA NA ESCOLA
NA
PROFISSÃO
1
AP
L
2
AP
L
3
AP
L
4
AP
L
1
AP
L
2
AP
L
3
APL
Efectivo .. 24 14 9 7 28 6 9 14 31 23 18 10 31 13 11 24
Efectivo-
provisório
36
4
8
4
32
12
8
Provisório 34 9 9 6 27 11 3 7 27 36 18 0 18 18 0 0
4
AP
L
4
Os professores com um vínculo contratual menos forte
têm mais tendência em não usar mais que duas aplicações
informáticas, em especial precisamente dentro das esco-las
55 .
Os acessos aos computadores são mais directamente
medidos se analisarmos a relação dos professores com o
Projecto Minerva.
QUADRO 27
Diversidade dos usos dos computadores pelos professores,
1
AP
L
2
APL
segundo o tipo de relação com o Minerva
TIPO 1988 1992
44
0
3
AP
L
0
4
AP
L
22
1
AP
L
44
2
AP
L
0
3
AP
L
11
(Em percentagem)
55 O grupo dos efectivos-provisórios é pequeno, o que tem
influência nos números relativos calculados. Devem por isso ser lidos
tendo em conta que se tratam de números dramatizados, digamos assim, e
dando por isso um desconto.
4
AP
L
22
303