O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

Atitude dos professores face aos computadores 49
RESPOSTAS 1988 1992
(Em percentagem)
HM HM H M
Sem interesse .......... 4 0 0 0
Jogo ................... 0 3 3 3
Muito jogo ............. 0 0 0 0
Programação ............ 2 0 0 0
Muita programação ..... 1 0 0 0
Computador é instrumento 47 61 68 55
Curiosidade p/ funcion. 10 6 8 6
Curiosidade p/ utiliz. 36 28 18 34
Atitudes negativas em relação aos computadores seriam
raras à volta dos coordenadores do Minerva. Mais raras que
no caso dos alunos, por exemplo (cf. quadro 6 do segundo
capítulo da primeira parte). Ainda assim, em 1988,
registaram-se algumas. Mas, em 1992, deixaram de fazer
sentido para os professores tanto o desinteresse pelos
computadores como a perspectiva de programar compu-tadores,
que para alguns deles chegou a ser uma forma de seguir outra
carreira profissional.
Por outro lado, o facto de se jogar, como a forma
privilegiada de relacionamento com a informática, passou a
49 A pergunta que deu origem às informações estatísticas aqui
apresentadas é igual a uma pergunta colocada no questionário dos alunos,
cuja formulação pode ser consultada no quadro 6 do segundo capítulo da
primeira parte ou no anexo 1.
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