O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

CAPÍTULO 1
AS FORMAS SOCIAIS DE APROPRIAÇÃO
DOS COMPUTADORES PELOS ESTUDANTES
A pesquisa dos impactes sociais da informatização reve-
lou que há mudanças na escola, mas que essas mudanças não se
podem ligar com a introdução de computadores nas escolas de
uma forma causal. O que não é o mesmo que afirmar que é
indiferente para a escola que o esforço de informatização
tenha sido feito ou não.
O processo de informatização das escolas pode ser
pensado como um revelador da vitalidade das escolas, das
suas capacidades de reacção a solicitações que começam por
lhe serem exteriores mas que afectam toda a sociedade e em
particular os jovens em idade escolar. Pode ser um revelador
da capacidade de as escolas se actualizarem, de mudarem,
nomeadamente em relação às problemáticas tecnológicas liga-
das aos conceitos de informação e comunicação.
Nesse sentido, uma parte dos questionários aplicados em
1988 e em 1992 a alunos e professores procurou identificar
as formas como os diversos grupos sociais identificados se
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