O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

Diversidade dos usos dos computadores pelos professores
EM
CASA
1988 1992
(Em percentagem)
HM HM H M
NA
ESCOLA
EM
CASA
NA
ESCOLA
EM
CASA
NA
ESCOL
Uma aplicação .. 27 28 31 30 26 29 32 30
Duas aplicações 12 8 23 13 21 13 25 14
Três aplicações 8 7 18 11 24 13 14 8
Quatro ou mais
aplicações .....
6
11
10
A
EM
CASA
NA
ESCOLA
Em 1988, os utilizadores que usavam apenas uma apli-
cação eram cerca de metade de todos os utilizadores. Em
1992, eram cerca de 40%. Entre esses dois anos, embora uma
grande parte dos professores utilizadores continuem a usar
apenas um tipo de aplicação informática, o número relativo
dos que o fazem diminui, num contexto em que, como vimos
atrás, o número de utilizadores de informática aumenta. O
número relativo de utilizadores de mais de uma aplicação
informática cresce mais depressa do que o dos utilizadores
de uma única aplicação. Mas continua-se numa situação de
iniciação à informática para uma parte impor-tante dos
utilizadores.
Se tomarmos em conta os valores dos utilizadores de
quatro aplicações ou mais, podemos verificar que a escola é
um ambiente em que os professores têm tendência para
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16
27
4
19
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