O MOVIMENTO INFORMÁTICO NAS ESCOLAS PORTUGUESAS ...

em rede solidária de forma compatível e expedita. O mesmo
seria verdade para as relações com os fornecedores e clien-
tes comuns à rede, para o ajustamento de estratégias conver-
gentes, etc.
São essas infra-estruturas usadas pelas redes empresa-
riais que, em conjunto com o desenvolvimento das redes de
ligações aéreas e a abertura das universidades aos trabalhos
para o exterior, nomeadamente através da figura de consulto-
res, fundam a base material do surgimento de um novo grupo
social com características próprias, os «analistas-simbóli-
cos», identificados por Reich na obra citada.
Oa analistas-simbólicos são os utilizadores
privilegiados e o topo de gama de infra-estruturas, privadas
e públicas, que são pagas, pelo menos em parte, de forma
socializada, mas cujos benefícios imediatos são mais
desiguais. O trabalho com informação admite vários níveis de
competências: entre o digitador de dados, o utilizador de
informações e o analista-simbólico, processador humano de
conhecimentos com base em informações eventualmente tratadas
por máquinas, há toda a diferença entre o trabalhador
desqualificado, o trabalhador em vias de desqualificação,
por trabalhar no limiar das capacidades dos automatismos das
máquinas, e o trabalhador superqualificado. O desequilíbrio
potencial entre nações capazes de usar tais meios de
informação e as outras é um dos objectos do estudo de Reich.
Nesse desequilíbrio, segundo o autor, as variáveis chaves
não são mais os índices de industrialização, mas sim os
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