Untitled

saxelmwifo enis swavlebis sakiTxebi:
problemebi da gamowvevebi
Issues of State Language Teaching;
Problems and Challenges
Sesavali
bilingvuri/multilingvuri ganaTlebis Sesaxeb Catarebuli kvlevebis Sedegebi
ZiriTadad pozitiurad afaseben bilingvuri swavlebis efeqts bavSvis enobrivi Tu
kognituri ganviTarebisTvis (bekermani, 2005). garsia da skutnab-kanjasi (1995)
gamoyofen bi/multilingvuri ganaTlebis ramdenime pozitiur efeqts: a) kompetencia
or an met enaSi; b) ganaTlebis Tanabari SesaZleblobebi; g) multikulturuloba
da pozitiuri damokidebuleba rogorc sakuTari Tavis, aseve gansxvavebuli
kulturuli jgufebis mimarT. miuxedavad kvlevebis aseTi pozitiuri Sedegebisa,
bi/multilingvuri ganaTlebis politika rCeba erT-erT yvelaze metad sakamaTo
Temad ganaTlebis politikaSi (bekermani, 2005), radgan bilingvuri ganaTlebis
programis efeqturoba damokidebulia rogorc bilingvuri ganaTlebis programis
saxeobaze, agreTve sxvadasxva mniSvnelovan faqtorze, rac gavlenas axdens swavlaswavlebis
procesze. bilingvuri ganaTlebis efeqturobas ganapirobebs bilingvuri
ganaTlebis programis tipi. ganasxvaveben bilingvuri ganaTlebis „Zlier“ da
„sust“ programebs (beikeri, 2010). programebi, romelTa mizanicaa mSobliuri enis
ugulebelyofa, susti programebis klasifikaciaSi xvdeba da ganapirobeben
umciresobaTa moswavleebis akademiur warumateblobas (kuminsi, 2000a). aRsaniSnavia,
rom mxolod `Zlieri~ an `susti~ programebis arCevani ar gaxlavT TavisTavad
programis efeqturobis garantia. nebismieri programa SeiZleba iyos efeqturi an
piriqiT _ araefeqturi, radgan bilingvuri ganaTlebis efeqturobis ganmsazRvreli
sxva mniSvnelovani faqtorebic gasaTvaliswinebelia. `Zlieri~ bilingvuri
ganaTlebis programebis pirobebSic ki Semdegi mniSvnelovani faqtorebia
aucilebeli bilingvuri programebis efeqturobisTvis: (1) sakadro resursi; (b)
TanamSromlebs Soris gaziarebuli xedva, skolis misia da miznebi; (g) mSobelTa
da Temis CarTulobis xarisxi.
statia warmoadgens Catarebuli kvlevis Sedegebs, romlis mizani iyo
garkveuliyo saqarTveloSi bilingvuri ganaTlebis programebis gansaxorcieleblad
araqarTulenovani skolebis mzaoba. statiis pirvel nawilSi
warmodgenilia skutnab-kanjasis mier Camoyalibebuli bilingvuri ganaTlebis
programebis tipologia, meore nawili daeTmoba bilingvuri ganaTlebis reformis
aRweras saqarTveloSi, statiis mesame nawili gaaanalizebs bilingvuri ganaTlebis
programebis efeqturobis ganmsazRvrel faqtorebs, xolo meoTxe nawilSi
warmodgenili iqneba Catarebuli kvlevis meTodologia, miRebuli Sedegebis
analizi da rekomendaciebi, kvlevis Sedegebidan gamomdinare.
kvlevis farglebSi Seswavlil iqna bilingvuri ganaTlebis programebis
efeqturobis ganmsazRvreli mniSvnelovani faqtorebi, kerZod, bilingvuri
ganaTlebis programebis tipebi, bilingvuri ganaTlebis programebSi monawile
skolebis sakadro resursi, ramdenad warmoadgens bilingvuri ganaTleba yvela
aqtoris mier gaziarebul xedvas da Rirebulebas da mSobelTa da Temis
CarTuloba bilingvuri ganaTlebis dagegmvisa da ganxorcielebis procesSi.
kvlevis farglebSi SeviswavleT ganaTlebisa da mecnierebis saministroSi qvemo
qarTlidan da samcxe javaxeTidan wardgenili 26-ve skolis bilingvuri ganaTlebis
programa; ganxorcielda samcxe-javaxeTisa da qvemo qarTlis araqarTulenovani
skolebis direqtorebis da yvela sagnobrivi jgufis maswavleblebis gamokiTxva.
kvlevis Sedegebma aCvena, rom saqarTveloSi dagegmili da mimdinare bilingvuri
ganaTlebis programebi warmoadgens `susti~ bilingvuri ganaTlebis programebs.
warmodgenil ”Zlier”, iseve, rogorc „sust“ bilingvuri ganaTlebis programebSi
skolebs ar aqvT maT gansaxorcieleblad Sesabamisi sakadro resursi,
81