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Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en ...

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120<br />

implem<strong>en</strong>tadas por cada Estado para el conjunto <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción, <strong>inmigrante</strong> o no. Dado que<br />

<strong>en</strong> los ocho países comparados <strong>en</strong> el estudio −sin excepción− el grueso <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong><br />

orig<strong>en</strong> <strong>inmigrante</strong> pert<strong>en</strong>ece a <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses popu<strong>la</strong>res, su situación <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>, más que <strong>de</strong><br />

cualquier otra cosa, <strong>de</strong> (1) el grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l sistema nacional <strong>de</strong> bi<strong>en</strong>estar y (2) <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

posibilidad <strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r a los servicios que lo forman 184 . De ello se <strong>de</strong>spr<strong>en</strong><strong>de</strong>, a nuestro<br />

<strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r, una <strong>en</strong>señanza c<strong>la</strong>ra: <strong>la</strong>s piezas c<strong>en</strong>trales <strong>de</strong> cualquier política <strong>de</strong> integración no son<br />

<strong>la</strong> “gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> diversidad” ni el acceso a <strong>la</strong> nacionalidad (<strong>la</strong>s dos cuestiones que se<br />

consi<strong>de</strong>ran <strong>de</strong>finitorias <strong>de</strong> los “mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> integración”), sino el acceso <strong>de</strong> los <strong>inmigrante</strong>s a<br />

<strong>la</strong>s prestaciones sociales disponibles para el resto <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción, y <strong>la</strong> lucha contra <strong>la</strong><br />

discriminación. Cuando se dan <strong>de</strong> forma eficaz esas dos medidas, <strong>la</strong> tan traída y llevada<br />

cuestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> integración queda reducida a <strong>la</strong> sigui<strong>en</strong>te paradoja: lo que más afecta a los<br />

<strong>inmigrante</strong>s as<strong>en</strong>tados <strong>en</strong> un país no son <strong>la</strong>s políticas sociales dirigidas específicam<strong>en</strong>te a<br />

ellos, sino <strong>la</strong>s <strong>de</strong>stinadas <strong>en</strong> principio a los no-<strong>inmigrante</strong>s. De hecho, estas políticas afectan<br />

más a los <strong>inmigrante</strong>s que a los no-<strong>inmigrante</strong>s, <strong>de</strong>bido a que <strong>la</strong> <strong>condición</strong> social<br />

<strong>de</strong>sfavorecida <strong>de</strong> los primeros les hace más vulnerables a <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l mercado, y<br />

necesitados <strong>de</strong> medidas comp<strong>en</strong>satorias <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdad.<br />

Dejando ya <strong>de</strong> <strong>la</strong>do <strong>la</strong> cuestión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s políticas <strong>de</strong> cohesión social, el recorrido<br />

internacional que acabamos <strong>de</strong> hacer nos permite seña<strong>la</strong>r otros factores igualm<strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> los <strong>inmigrante</strong>s y sus hijos <strong>en</strong> cada país:<br />

* Factores históricos, como <strong>la</strong> formación <strong>de</strong>l discurso nacionalista 185 y <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia o no <strong>de</strong><br />

un pasado colonialista y <strong>de</strong> una tradición <strong>en</strong> <strong>la</strong> recepción <strong>de</strong> flujos <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción. Estos dos<br />

últimos elem<strong>en</strong>tos influy<strong>en</strong> directam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong> manera <strong>en</strong> que los <strong>inmigrante</strong>s son tratados por<br />

parte <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones, los grupos políticos (<strong>en</strong>tre los cuales pue<strong>de</strong> haber o no<br />

organizaciones ultra<strong>de</strong>rechistas x<strong>en</strong>ófobas) y los ciudadanos, muchos <strong>de</strong> los cuales pue<strong>de</strong>n<br />

t<strong>en</strong>er también un orig<strong>en</strong> familiar <strong>inmigrante</strong>.<br />

184 El citado informe europeo <strong>de</strong>l Child Immigrant Project <strong>de</strong>staca esto último: tan importante como que haya<br />

programas <strong>de</strong> integración es que los hijos <strong>de</strong> <strong>inmigrante</strong>s puedan acce<strong>de</strong>r al conjunto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s prestaciones sociales<br />

que afectan a su bi<strong>en</strong>estar, in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>de</strong> si estas están dirigidas a ellos o a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral<br />

(CHIP, 2001).<br />

185 Como hemos visto <strong>en</strong> estos dos capítulos, el proceso histórico <strong>de</strong> construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad nacional (que<br />

pue<strong>de</strong> ser débil como Alemania y España, o fuerte como EE. UU. y Francia) <strong>de</strong>fine al nosotros fr<strong>en</strong>te al cual los<br />

<strong>inmigrante</strong>s van a ser consi<strong>de</strong>rados los otros, resi<strong>de</strong>nt ali<strong>en</strong>s más o m<strong>en</strong>os am<strong>en</strong>azantes para <strong>la</strong> cohesión y el<br />

cons<strong>en</strong>so político básicos.

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